无悔的追求

                无悔的追求  

                临林一中    崔泽艳  

我读了张育青的材料后，我为我自己选择了教师这一职业而感到很骄傲，因为这是我无悔的追求。

一个人的一生是有限的，我为张育青的事迹所感动。一个普普通通的老师，营造了所有老师的“共同的教学文化”，让学生成为了学习的主人，她的“定海神针”就是这样练成的。因为这其中蕴涵着她不懈的奋斗和追求。

在我的实际生活中，我们身边也有很多这样的人啊！例如。我们学校的李校长和张书记就是这样的楷模和榜样，他们早来晚走，从不斤斤计较个人的得失，李校长对自己的要求超过了一个校长的普通的标准，他不仅是校长，还是一个班的班主任，这样他对所有的班主任的工作，让班主任对他有了十分的亲切感，无论是哪一方面的工作，都从教师的实际出发，考虑到的不是自己，而是所有的老师的一切。这样的校长不就是一棵我们教师心中的“定海神针”啊！岁月写下的是他无悔的追求。有这样的领导，是我们对自己事业的追求的脊梁啊！

我在实际的教学中，实际这样做的

我就是这样无悔的追求的。是多与学生沟通，给予关心、爱护。

我想：“教师的服务对象是学生。”从商业角度说，学生是我们的“上帝”，我们要满足学生的需要。学生有求知欲望，有表现欲望，有快乐欲望，有成长欲望等，我们老师就是要满足学生的这些合理的欲望需求。能与学生交流。但是，我们交流的程度和关心的程度还有待提高。

我认为，教师除了教会学生学习，还要教给学生怎么娱乐，怎么生活。学生的思想行为上出问题，很多情况，是他们不会娱乐，不会生活。特别是得不到我们重视的学生。

我们教育中，过多的看到分数，其实“过犹不及”的道理大家都很明白。我们以教学质量为生命线，与关心、爱护学生是相统一的。学生喜欢我们了，他也会喜欢学习你所教的。

少指责学生的不对，多关爱学生，是求得有效教学的途径。只有这样，我们才能在自己的事业的追求中，无悔无怨。

张育青和李校长、张书记为我们在事业的追求中，树立了一面旗子。让我们每一个人多能在自己的岗位上，做出自己应该的贡献。这就是我无悔的追求。