|
魏文斌
地区: 湖北省 - 宜昌市 - 五峰县 学校:五峰土家族自治县实验初级中学 共1课时3.3 解一元一次方程(二… 初中数学 人教2011课标版 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】解一元一次方程(二)解下列方程: (1) 10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2); (2) 3(2-3x)-3[3(2x-3)+3]=5. 活动2:巩固方法,解决问题 例 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度. 思考: 2.问题中涉及到顺、逆流因素,这类问题中有哪些基本相等关系? 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 3.一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等,则 顺流速度___顺流时间___逆流速度 ___逆流时间 解:设船在静水中的平均速度为x km/h,则顺流的速度为(x+3) km/h,逆流速度为(x-3) km/h. 根据往返路程相等,列出方程,得 活动3:巩固练习,拓展提高 一架飞机在两城之间航行,风速为24 km/h,顺风飞行要2小时50分,逆风飞行要3小时,求两城距离. 活动4:归纳小结 通过本节课的学习,你有哪些收获? 作业 教科书第99页习题3.3第5、6、7题.
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 课时设计 课堂实录3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】解一元一次方程(二)解下列方程: (1) 10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2); (2) 3(2-3x)-3[3(2x-3)+3]=5. 活动2:巩固方法,解决问题 例 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度. 思考: 2.问题中涉及到顺、逆流因素,这类问题中有哪些基本相等关系? 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 3.一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等,则 顺流速度___顺流时间___逆流速度 ___逆流时间 解:设船在静水中的平均速度为x km/h,则顺流的速度为(x+3) km/h,逆流速度为(x-3) km/h. 根据往返路程相等,列出方程,得 活动3:巩固练习,拓展提高 一架飞机在两城之间航行,风速为24 km/h,顺风飞行要2小时50分,逆风飞行要3小时,求两城距离. 活动4:归纳小结 通过本节课的学习,你有哪些收获? 作业 教科书第99页习题3.3第5、6、7题. 魏文斌评论
Tags:一元,一次方程,括号,分母,优秀
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台



