3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母第一课时教学设计

地区： 福建省 - 福州市 - 连江县

学校：连江县透堡中学

3.3　解一元一次方程（二… 初中数学       人教2011课标版

1．知识目标

    通过掌握去括号与去分母解一元一次方程的方法，能熟练求解一元一次方程，并判别解的合理性．

    2．能力目标

    通过对实例的分析，体会一元一次方程作为解决实际问题的数学模型的作用；了解去括号与去分母解一元一次方程后，训练学生的数学运用能力．

    3．情感态度与价值观

    经历运用方程解决实际问题的过程探索，让学生体验教学活动充满着探索与创新，感受数学解决实际问题，并让学生体验数学与人类生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，提高他们的学习积极性，发展他们的学习能力．

学生已学习合并同类项的整式运算内容，对于解一元一次方程成为未来学习中承上启下的重要内容。根据学生认识规律和教学的启发性、直观性和面向全体因材施教的教学原则，积极创设问题情境，以“学生发展为本，以活动为主线，以创新为主旨”、采用多媒体教学等手段，以引导法为主，辅之以直观演示法、讨论法，向学生提供充分从事教学活动的机会，激发学生的学习积极性，使学生主动参与学习的全过程。

 1．重点：会列一元一次方程解决实际问题，并会去括号与去分母解一元一次方程．

2．难点：去括号时，括号内各项要改变符号以及去分母时各项都要乘以最小公倍数．

3.3　解一元一次方程（二）——去括号与去分母

3.3　解一元一次方程（二）——去括号与去分母

• 优点:

  能让学生运用方程解决实际问题的过程探索，让学生体验教学活动充满着探索与创新，感受数学解决实际问题，并让学生体验数学与人类生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，提高他们的学习积极性，发展他们的学习能力．

• 缺点:

  练习深度需要多加变式