3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母优秀教学设计内容

日期:2015-11-13 15:04 阅读:

廖金凤

地区：广东省 - 广州市 - 增城市

学校：增城市第二中学

共1课时

3.3　解一元一次方程（二… 初中数学人教2011课标版

1教学目标

1、会运用等式性质；

2、正确去分母解一元一次方程；

3、归纳一元一次方程解法的一般步骤，体会解方程中化归和程序化的思想方法。

2学情分析

我校地处城乡结合地段，学生的学习热情、能力、自觉性都是偏差。因此，老师必须把教材内容设计整理得具体性，形象性，而且梯度最好由简至难慢慢过渡，以适应本地区学生的学习心理。

3重点难点

重点：去分母解方程。难点：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，去分母后分子是多项式的要添括号。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】复习

活动2【讲授】教学例1

活动3【练习】同步练习

活动4【活动】教学例2

活动5【练习】同步练习

活动6【练习】巩固练习

活动7【活动】归纳总结

8,、归纳总结，反思提高

教师与学生一起回顾本节课所学主要内容，并请学生回答一下问题：

本节课学习了哪些主要内容？
去分母的依据是什么？去分母的作用是什么？
用去分母解一元一次方程时应该注意什么？
去分母时，方程两边所乘的数是怎样确定的？

【设计意图】：复习巩固，提升总结本节课的知识，使学生会总结反思。

活动8【作业】课后作业

3.3　解一元一次方程（二）——去括号与去分母

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