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王玉霞
地区： 河南省 - 郑州市 - 上街区 学校：郑州市上街实验初级中学 共1课时水调歌头（明月几时有） 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1借助课下注释和正确流畅读课文，感悟诗歌的大意。 八年级学生在七年级已经积累了一些文言文的翻译方法。对基本的文言词汇有了一定的理解能力。背诵能力较强。朗诵水平有待进一步提高。本节课进一步强化学生根据注释翻译的能力和理解能力。提高学生的朗诵水平。 3重点难点1说出文章大意 2有感情地朗诵课文。 3赏析文中的名句 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】明月几时有教学活动环节一 了解背景 读准字音 初读课文 教学活动 1借助工具书，读准字音，正确书写生字词。婵娟 宫阙 琼楼 绮户 2正确朗诵课文 完成目标一 评价要点 1正确默写几个生字。 2读准课文，不丢字添字。不读错字。 环节二 朗读课文 感知文意 1示范读 2小组读 3挑战读。 4通过读能够说出主要句子的含义 完成目标二 评价要点 读出感情和节奏 环节三 理解感情 赏析名句 1说出“但愿人长久，千里共婵娟。”和“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的含义。赏析名句。 完成目标三 评价要点能够说出句子的含义，表达的感情。
水调歌头（明月几时有） 课时设计 课堂实录水调歌头（明月几时有） 1第一学时 教学活动 活动1【活动】明月几时有教学活动环节一 了解背景 读准字音 初读课文 教学活动 1借助工具书，读准字音，正确书写生字词。婵娟 宫阙 琼楼 绮户 2正确朗诵课文 完成目标一 评价要点 1正确默写几个生字。 2读准课文，不丢字添字。不读错字。 环节二 朗读课文 感知文意 1示范读 2小组读 3挑战读。 4通过读能够说出主要句子的含义 完成目标二 评价要点 读出感情和节奏 环节三 理解感情 赏析名句 1说出“但愿人长久，千里共婵娟。”和“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的含义。赏析名句。 完成目标三 评价要点能够说出句子的含义，表达的感情。
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