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唐兴荣
地区： 四川省 - 攀枝花 - 盐边县 学校：盐边县永兴中学校 共1课时得道多助，失道寡助 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2、理解孟子的主张 3、背诵并默写课文，积累名言警句。 2学情分析初三的学生，对文言文的掌握有一定的技能，借助工具书和教师的点拨，理解课文大意比较容易。 3重点难点背诵与默写 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】自主学习1、文学常识： 孟子简介：名轲，字子舆。战国思想家、教育家。是继孔子以后的儒家代表人物之一。后世尊为“亚圣《孟子》是儒家经典著作之一 记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“行仁政以统一天下”。 2. 四书五经： 四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了，就只 剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 3、熟读课文2遍以上，对照书下注释，小组间逐段疏通文句并逐句翻译，如有疑难勾出，待后面解决。 . 活动2【活动】新知探究1、朗读课文，整体感知. 2、抽小组代表翻译课文，小组互评不足。 3、教师点拨，并解除自主学习留下的疑难。 4、掌握古今异义词、一词多义和词类活用。 （1）通假字 亲戚畔之（ ） （2）古今异义词 三里之城，七里之郭 古义： 今义： 委而去之 古义： 今义： 池非不深 古义： 今义： 亲戚畔之 古义： 今义： （3）一词多义 三里之城（ ） 多助之至（ ） 天下顺之 ( ) 环而攻之（ ） 亲戚畔之（ ） 域民不以封疆之界（ ） 以天下之所顺（ ） 天时不如地利（ ）兵革非不坚利也（ ） （4）词类活用： 域民不以封疆之界 ( ) 固国不以山溪之险 ( ) 威天下不以兵革之利 ( 5、完成背诵、默写，小组间互相检查。 活动3【练习】课堂反馈1、解释下列句中加点的词语： ① 委而去之 ② 环而攻之 ③ 池非不深也 ④ 是天时不如地利也 ⑤ 亲戚畔之 2、翻译下列句子： ① 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 ② 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天不以兵革之利。 3、请写出一句与“人和”有关的名言警句： （二人同心，其利断金。家和万事兴。众人拾柴火焰高。团结就是力量。人心齐，泰山移。） 活动4【活动】课后反思得道多助，失道寡助 课时设计 课堂实录得道多助，失道寡助 1第一学时 教学活动 活动1【活动】自主学习1、文学常识： 孟子简介：名轲，字子舆。战国思想家、教育家。是继孔子以后的儒家代表人物之一。后世尊为“亚圣《孟子》是儒家经典著作之一 记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“行仁政以统一天下”。 2. 四书五经： 四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了，就只 剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 3、熟读课文2遍以上，对照书下注释，小组间逐段疏通文句并逐句翻译，如有疑难勾出，待后面解决。 . 活动2【活动】新知探究1、朗读课文，整体感知. 2、抽小组代表翻译课文，小组互评不足。 3、教师点拨，并解除自主学习留下的疑难。 4、掌握古今异义词、一词多义和词类活用。 （1）通假字 亲戚畔之（ ） （2）古今异义词 三里之城，七里之郭 古义： 今义： 委而去之 古义： 今义： 池非不深 古义： 今义： 亲戚畔之 古义： 今义： （3）一词多义 三里之城（ ） 多助之至（ ） 天下顺之 ( ) 环而攻之（ ） 亲戚畔之（ ） 域民不以封疆之界（ ） 以天下之所顺（ ） 天时不如地利（ ）兵革非不坚利也（ ） （4）词类活用： 域民不以封疆之界 ( ) 固国不以山溪之险 ( ) 威天下不以兵革之利 ( 5、完成背诵、默写，小组间互相检查。 活动3【练习】课堂反馈1、解释下列句中加点的词语： ① 委而去之 ② 环而攻之 ③ 池非不深也 ④ 是天时不如地利也 ⑤ 亲戚畔之 2、翻译下列句子： ① 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 ② 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天不以兵革之利。 3、请写出一句与“人和”有关的名言警句： （二人同心，其利断金。家和万事兴。众人拾柴火焰高。团结就是力量。人心齐，泰山移。） 活动4【活动】课后反思Tags：得道多助,失道寡助,课件,配套,优秀
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