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得道多助,失道寡助教学设计及说课稿

日期:2015-11-6 17:14 阅读:
张海霞  

地区: 甘肃省 - 庆阳市 - 合水县

学校:甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学

1课时

得道多助,失道寡助 初中语文       人教2001课标版

1教学目标

1、知识目标

(1)积累文言词语,扩充文言词汇量,提高阅读文言文的能力。

(2)朗读全文,借助注释,疏通文意,把握论证思路。

(3)用初读、译读、解读、品读、悟读五种方式教学,让学生掌握生动形象的语言、把握文章的思想意蕴。

(4)反复诵读,品味语言,正确认识理解“得道多助”的现实意义

2、能力目标

(1)通过学习本文,让学生懂得战争中“人和”的重要作用。

(2)强调师生对话,生生对话,创设问题情景。

(3)了解逐层论证的写法

3、情感态度及价值观

(1)强调“人和”的作用,引导学生学习做人的道理。

(2)通过思读、悟读,让学生开拓视野,陶冶情操。

2学情分析 3重点难点

教学重点:理清论证思路,把握说理方法。


教学难点:论证结构的把握。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0)     新设计     教学活动

得道多助,失道寡助

课时设计 课堂实录

得道多助,失道寡助

1第一学时     新设计     教学活动

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