19 范进中举教学设计(第二课时)

地区： 湖南省 - 怀化市 - 通道县

学校：通道侗族自治县独坡乡九年一贯制学校

19　范进中举　 初中语文       人教2001课标版

1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。

2、学习通过对话，细节对比中表现人物性格手法。

3、欣赏本文的讽刺艺术

重点：l、对话描写人物为重点。

难点：2、欣赏讽刺艺术为难点。

一、预习检测：

1、给下列字注音：

醺（      ）  癞（    ）   攥（   ） 挈（   ）  一宿（   ）       

绾（      ） 商酌（    ）   啐（   ）星宿（   ）  畜生（   ）

2、解释词语

倒运：        

狗血喷头：

不省人事：       

商酌：

3、掌握下列称谓含义

在下：    阁下：     足下：       愚：        生：

4、读课文思考按时间顺序写了范进中举前后有什么不同变化?

二、整体感知课文

学生自读课文思考：

l、课文按什么顺序安排材料的?

2、范进中举前主要写了哪些内容?中举后主要写了哪些内容?请你谈谈。

3、课文围绕范进中举这件事写了几种人在中举前后不同态度?

4、作者是如何写张静斋的拜会和胡屠户的受赠?在文中起什么作用?

5、范进中举后众乡邻对他们家态度有什么变化呢?

三、分角色朗读课文(3—10段)，体会课文语言特点。

思考：文中写了哪几种人?是如何描写的?

三、总结小说主题

六、布置作业：

1、学生读课文画出描写人物的句子。

2、抄写字词。

教学反思

19　范进中举　

19　范进中举　

一、预习检测：

1、给下列字注音：

醺（      ）  癞（    ）   攥（   ） 挈（   ）  一宿（   ）       

绾（      ） 商酌（    ）   啐（   ）星宿（   ）  畜生（   ）

2、解释词语

倒运：        

狗血喷头：

不省人事：       

商酌：

3、掌握下列称谓含义

在下：    阁下：     足下：       愚：        生：

4、读课文思考按时间顺序写了范进中举前后有什么不同变化?

二、整体感知课文

学生自读课文思考：

l、课文按什么顺序安排材料的?

2、范进中举前主要写了哪些内容?中举后主要写了哪些内容?请你谈谈。

3、课文围绕范进中举这件事写了几种人在中举前后不同态度?

4、作者是如何写张静斋的拜会和胡屠户的受赠?在文中起什么作用?

5、范进中举后众乡邻对他们家态度有什么变化呢?

三、分角色朗读课文(3—10段)，体会课文语言特点。

思考：文中写了哪几种人?是如何描写的?

三、总结小说主题

六、布置作业：

1、学生读课文画出描写人物的句子。

2、抄写字词。

教学反思