13 *旅鼠之谜教案推荐

地区： 四川省 - 眉山市 - 东坡区

学校：眉山市东坡区多悦镇初级中学

13　＊旅鼠之谜　 初中语文       人教2001课标版

1： 熟读课文，掌握生字词

2：了解本文文体（科学小品文）

3：了解北极鼠的三大奥秘

1：学生对旅鼠了解不多，但对老鼠了解，所以很感兴趣

2：课堂上都能积极发言

3：至于问题的分析，学生展开了激烈的讨论

1：本文文体的了解

2：引导学生观察自然，研究自然

3：让学生关注社会问题，热爱大自然

一;

导入：

同学们：现在我们一起来看鼠目寸光这个成语。从这个成语中你想到了什么？

这个成语是什么意思呀？你还知道与鼠有关的那些成语？

看来大家对老鼠真没什么好印象，今天我们就来了解与老鼠类似的一种动物-----旅鼠（展示图片）

二：查预习：

1：作者介绍

2：字词掌握

三:正课：

1:快速阅读课文10分钟，整体感知：

旅鼠生活在哪里？

旅鼠的外形怎么样？

旅鼠主要以什么为食物?

2:再读课文了解文意，归纳记叙的六要素

时间;

地点：

人物：

事情的起因：

事情的经过：

事情的结果

3：旅鼠的三大奥秘是什么？

四;难点探究：

旅鼠的三大奥秘能否调换顺序介绍

五;文体介绍

1;本文是记叙文还是说明文?

2：本文的写作手法是什么？

六：拓展延伸

1：从文中我们可以获得哪些启示?

2:目前人类是该实行计划生育吗？

七：作业设计

课外就你看到的动物的奇异现象，写一段文字与大家交流

13　＊旅鼠之谜　

13　＊旅鼠之谜　

一;

导入：

同学们：现在我们一起来看鼠目寸光这个成语。从这个成语中你想到了什么？

这个成语是什么意思呀？你还知道与鼠有关的那些成语？

看来大家对老鼠真没什么好印象，今天我们就来了解与老鼠类似的一种动物-----旅鼠（展示图片）

二：查预习：

1：作者介绍

2：字词掌握

三:正课：

1:快速阅读课文10分钟，整体感知：

旅鼠生活在哪里？

旅鼠的外形怎么样？

旅鼠主要以什么为食物?

2:再读课文了解文意，归纳记叙的六要素

时间;

地点：

人物：

事情的起因：

事情的经过：

事情的结果

3：旅鼠的三大奥秘是什么？

四;难点探究：

旅鼠的三大奥秘能否调换顺序介绍

五;文体介绍

1;本文是记叙文还是说明文?

2：本文的写作手法是什么？

六：拓展延伸

1：从文中我们可以获得哪些启示?

2:目前人类是该实行计划生育吗？

七：作业设计

课外就你看到的动物的奇异现象，写一段文字与大家交流