8 *热爱生命（节选）优秀教案

地区： 湖北省 - 宜昌市 - 当阳市

学校：当阳市烟集中小学

8　＊热爱生命（节选）　 初中语文       人教2001课标版

1、把握小说富有传奇色彩的情节结构。

2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。

3、领会主人公的精神魅力，深刻体会作品的主题。

针对初中学生好奇心强的特点，让学生从把握传奇色彩的故事情节入手，分析人物性格，学习人物的精神品质，培养学生珍爱生命的意识。并学会一些描写方法。

把握人与环境抗争时所折射出的伟大精神力量，感知生命，珍爱生命。

体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。

生命究竟是什么？人，可能无法说清。生命的力量究竟有多大？人，可能也无法说清。生命有时是极其脆弱的。瞬间，它可能就会化为乌有。可是生命有时又无比强大，让你不能不为之惊叹。美国小说家杰克·伦敦的小说《热爱生命》就给我们展示了一曲生命的赞歌。

二、交流资料

1.背景

介绍19世纪的美国淘金热

1848年1月下旬, 木匠在美洲河附近的锯木厂尾水道中发现了几片含金石英。他带人找遍方圆数里，一无所获。之后，一家杂货店老板戏剧性地改变了人们的看法。他购买了一大罐美洲河金土，带到旧金山，四处喧嚷，“金子！金子！来自美洲河的金子！”各处的人们听到消息后就丢下手头的工作，奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十、几百、几千的人，随后是几万、几十万的人，坐着帆船和汽船，驾着驴马，甚至步行，蜂拥而至。在淘金热中，许多人几乎是一夜之间成为富翁。但更多的人并没有发财，而是留下许许多多悲伤的故事。

2.杰克 伦敦

（1876～1916）美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达 尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带 回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。

◇杰克·伦敦名言                                        

1、顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象.

2、顽强这就是作家技能的秘密.

3、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。

———（美）杰克·伦敦

名言中，可以看出作者对人生的态度:对待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。《热爱生命》中也可找到它们的影子。

三、字词积累

巉岩(chán)：高而险的山岩。

踉跄(liàng qiàng)：走路不稳。

辗转(zhǎn  zhuǎn)：

①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。

奄奄一息：形容气息微弱。

吹毛求疵(cī)：故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。

骸骨(hái)    鲦鱼(tiáo)   

窒息(zhì)

快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？

一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天的寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼．最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

㈠、讨论一：找一找，小说中的“他”在荒原中遇到了哪些威胁？找出文中最触动你的情节加以分析。

主人公在茫茫荒原经历了伤痛、寒冷、饥饿、虚弱、迷路以及野兽的威胁等生死考验。

困难

怎样克服（相关语句）

克服的动力

极度寒冷

用白铁罐子烧热水

坚韧顽强，不畏艰难险阻，对生命的热爱。

极度饥饿

砸鹿剩骨、吃沼泽浆果，草

体力虚弱

内在的生命逼着他向前爬

伤病

撕衬衫来垫

野兽威胁

时昏时醒，努力提防

……

……

㈡、人物形象的赏析

讨论：1小说塑造了一个什么样的人物形象？找出文中生动刻画人物形象的句子。

2.课文中人和狼的较量中最后谁取胜？为什么能取胜？从文中的哪些语句中可以体现出来？

结论：人取胜。让这个人活下来的是他顽强的意志，与命运抗争的毅力。

句子：逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。

……可是，一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。

……他会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，比较坚强的划着。

……是纯粹凭着一纸给灌下去的……

3.比尔和“他”都带着装满黄金的鹿皮口袋，比尔至死都不愿意放弃黄金，而“他”经过一次又一次的分开黄金后最终把黄金全扔掉了。

从“他”和比尔不同的结局，可以看出两人的性格特点有何不同？你从中得到什么启示？

比尔半路抛弃了同伴，冷酷自私，至死都不愿意丢下黄金，贪婪而重视物质，结果因太累赘拖累自己，耽误行程，最终被狼群吃掉。

“他”在困难时总是以朋友为希望，正是这种信念鼓舞他坚持下去，“他”热爱生命，勇敢坚强，意志顽强。

虽然他的朋友曾卑鄙地把他抛弃，但他还是没有拿走比尔身旁的那袋金子，也绝不“吮吸比尔的骨头”，即使到了生命垂危、令人绝望的关键时刻，“他”仍然坚守着做人的道德良知。最后“他”为了生存放弃了黄金，人之为人的价值就显示在这里。

总结：一个孤独而勇敢的英雄；坚韧、顽强的生命态度；强大的信念；永远心存希望

明智的价值选择——生命最有价值。

“这个人”——主人公没有名字，用意 在于用他象征整个人类。

“狼”——象征险恶的自然环境与自然力量。

主人公不断地追求同伴的踪迹，虽然孤零零一个人，却没有退路，心里的目标很明确：活着回去。他心存希望：找到子弹、食物、工具和船。他 一路挣扎，一路相信前方就是希望，相信同伴在等他。正是这种信念在鼓舞着他坚持下去。在自然险恶环境的威胁中，主人公凭着本能和强烈的生存欲望，勇于抗争，战胜困难赢得了胜利，这就是生活的强者。

作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，该怎么办？

示例：

（1）要勇于面对失败。

（2）要勇于面对孤独。

（3）要敢于与敌人斗争。

（4）要热爱生活中一切美好的事物。

写一段话阐释自己对生命的感悟，100字左右。

8　＊热爱生命（节选）　

8　＊热爱生命（节选）　

生命究竟是什么？人，可能无法说清。生命的力量究竟有多大？人，可能也无法说清。生命有时是极其脆弱的。瞬间，它可能就会化为乌有。可是生命有时又无比强大，让你不能不为之惊叹。美国小说家杰克·伦敦的小说《热爱生命》就给我们展示了一曲生命的赞歌。

二、交流资料

1.背景

介绍19世纪的美国淘金热

1848年1月下旬, 木匠在美洲河附近的锯木厂尾水道中发现了几片含金石英。他带人找遍方圆数里，一无所获。之后，一家杂货店老板戏剧性地改变了人们的看法。他购买了一大罐美洲河金土，带到旧金山，四处喧嚷，“金子！金子！来自美洲河的金子！”各处的人们听到消息后就丢下手头的工作，奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十、几百、几千的人，随后是几万、几十万的人，坐着帆船和汽船，驾着驴马，甚至步行，蜂拥而至。在淘金热中，许多人几乎是一夜之间成为富翁。但更多的人并没有发财，而是留下许许多多悲伤的故事。

2.杰克 伦敦

（1876～1916）美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达 尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带 回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。

◇杰克·伦敦名言                                        

1、顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象.

2、顽强这就是作家技能的秘密.

3、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。

———（美）杰克·伦敦

名言中，可以看出作者对人生的态度:对待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。《热爱生命》中也可找到它们的影子。

三、字词积累

巉岩(chán)：高而险的山岩。

踉跄(liàng qiàng)：走路不稳。

辗转(zhǎn  zhuǎn)：

①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。

奄奄一息：形容气息微弱。

吹毛求疵(cī)：故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。

骸骨(hái)    鲦鱼(tiáo)   

窒息(zhì)

快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？

一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天的寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼．最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

㈠、讨论一：找一找，小说中的“他”在荒原中遇到了哪些威胁？找出文中最触动你的情节加以分析。

主人公在茫茫荒原经历了伤痛、寒冷、饥饿、虚弱、迷路以及野兽的威胁等生死考验。

困难

怎样克服（相关语句）

克服的动力

极度寒冷

用白铁罐子烧热水

坚韧顽强，不畏艰难险阻，对生命的热爱。

极度饥饿

砸鹿剩骨、吃沼泽浆果，草

体力虚弱

内在的生命逼着他向前爬

伤病

撕衬衫来垫

野兽威胁

时昏时醒，努力提防

……

……

㈡、人物形象的赏析

讨论：1小说塑造了一个什么样的人物形象？找出文中生动刻画人物形象的句子。

2.课文中人和狼的较量中最后谁取胜？为什么能取胜？从文中的哪些语句中可以体现出来？

结论：人取胜。让这个人活下来的是他顽强的意志，与命运抗争的毅力。

句子：逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。

……可是，一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。

……他会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，比较坚强的划着。

……是纯粹凭着一纸给灌下去的……

3.比尔和“他”都带着装满黄金的鹿皮口袋，比尔至死都不愿意放弃黄金，而“他”经过一次又一次的分开黄金后最终把黄金全扔掉了。

从“他”和比尔不同的结局，可以看出两人的性格特点有何不同？你从中得到什么启示？

比尔半路抛弃了同伴，冷酷自私，至死都不愿意丢下黄金，贪婪而重视物质，结果因太累赘拖累自己，耽误行程，最终被狼群吃掉。

“他”在困难时总是以朋友为希望，正是这种信念鼓舞他坚持下去，“他”热爱生命，勇敢坚强，意志顽强。

虽然他的朋友曾卑鄙地把他抛弃，但他还是没有拿走比尔身旁的那袋金子，也绝不“吮吸比尔的骨头”，即使到了生命垂危、令人绝望的关键时刻，“他”仍然坚守着做人的道德良知。最后“他”为了生存放弃了黄金，人之为人的价值就显示在这里。

总结：一个孤独而勇敢的英雄；坚韧、顽强的生命态度；强大的信念；永远心存希望

明智的价值选择——生命最有价值。

“这个人”——主人公没有名字，用意 在于用他象征整个人类。

“狼”——象征险恶的自然环境与自然力量。

主人公不断地追求同伴的踪迹，虽然孤零零一个人，却没有退路，心里的目标很明确：活着回去。他心存希望：找到子弹、食物、工具和船。他 一路挣扎，一路相信前方就是希望，相信同伴在等他。正是这种信念在鼓舞着他坚持下去。在自然险恶环境的威胁中，主人公凭着本能和强烈的生存欲望，勇于抗争，战胜困难赢得了胜利，这就是生活的强者。

作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，该怎么办？

示例：

（1）要勇于面对失败。

（2）要勇于面对孤独。

（3）要敢于与敌人斗争。

（4）要热爱生活中一切美好的事物。

写一段话阐释自己对生命的感悟，100字左右。

• 优点:

  注意了对文本的挖掘

• 缺点:

  不能过分依赖白板，教学设计有些环节应简洁一些。

• 优点:

  情感态度价值观培养到位，目标明确，过程清晰。

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学设计详实，对课文主旨的挖掘较深。

• 缺点:

  无

• 优点:

  重难点突出，教学步骤循序渐进。

• 缺点:

  无