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樊文慧
地区： 四川省 - 泸州市 - 叙永县 学校：叙永县马岭镇第二初级中学校 共1课时7 变色龙 初中语文 人教2001课标版 1新设计运用新课程理念设计教学过程，让学生自主学习 2教学目标知识与能力目标: 1.熟读课文 ，掌握文中的重点字词。 2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 3.体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。 过程与方法目标: 角色朗读法 合作探究法 情感态度价值观目标: 树立正直、表里如一的做人意识。 3学情分析学生对小说文体很感兴趣，文章着重从人物、情节、环境方面进行分析，抓住文章语言描写，让学生分析人物形象 4重点难点1、把握主人公奥楚蔑洛夫的性格特点。 2、体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】变色龙展示变色龙的图片，认识变色龙的特点，引入本文的学习 活动2【讲授】变色龙明确学习目标，学生介绍作者，了解时代背景，检查学生预习情况，给生字注音 活动3【活动】变色龙学生朗读课文，用简洁语言概括文章内容。 活动4【活动】变色龙分析奥楚蔑洛夫对狗的不同态度的原因 认识文中对比、夸张的修辞手法 让学生讨论文章揭示的主题思想 活动7【活动】变色龙学生总结学习心得 7 变色龙 课时设计 课堂实录7 变色龙 1第一学时 教学活动 活动1【导入】变色龙展示变色龙的图片，认识变色龙的特点，引入本文的学习 活动2【讲授】变色龙明确学习目标，学生介绍作者，了解时代背景，检查学生预习情况，给生字注音 活动3【活动】变色龙学生朗读课文，用简洁语言概括文章内容。 活动4【活动】变色龙分析奥楚蔑洛夫对狗的不同态度的原因 认识文中对比、夸张的修辞手法 让学生讨论文章揭示的主题思想 活动7【活动】变色龙学生总结学习心得 Tags：变色龙,课堂,实录
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