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历伟
地区： 新 疆 - 博尔塔拉 - 博乐市 学校：博乐市第二中学 共1课时27 斑羚飞渡 初中语文 人教2001课标版 1教学目标a、知识目标：（1）积累词语，感知理解课文内容。 （2）赏析关于斑羚飞渡过程的细腻描写。 b、能力目标：（1）能复述斑羚飞渡的故事。 （2）领会斑羚们在危急关头勇于自我牺牲的精神和悲壮，领会文章的深刻主题。 c、情感态度、价值观目标：让学生进一步理解人和动物的关系，激发学生珍视生活、关爱动物的情感，增强保护动物的责任感，同时培养学生团结协作的精神和倡导和谐的理念。 教学重点：引导学生理解文章生动的故事情节，感受斑羚飞渡的悲怆。 教学难点：对斑羚飞渡情景的理解，并体会细腻的描写所蕴含的强烈感情。 1、激情导入 上课之初，老师想为同学们讲一个故事。在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团…… 这是一个感人至深的蚂蚁的故事。（的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群蚂蚁却生得艰难，死得辉煌。今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚的故事，现在就让我们一起走进这动人的故事） 活动2【活动】整体感知2、整体感知 学生大声朗读课文，看谁能用生动的语言简洁的概括这个故事。 （学生通过读，特别是在复述过程中抓住重点，使学生对课文有了整体的感知，为教学奠定了坚实的基础。） 3、细读赏析 a、速读3-8自然段，说说斑羚面对生死困境是怎样表现的? b、分析欣赏斑羚飞渡的情景。 4、拓展延伸（折射现实） 引导学生回忆讲述感人的小动物的故事，要求叙述清楚、生动、突出重点。 你从这些动物身上获得了怎样的启示？ （有人说过，语文学习的外延和生活的外延相等，本环节把课本和生活有机的结合在一起，同时锻炼学生的表达能力。） 5、课堂小结 当我们的脑海中还不断浮现斑羚坠落悬崖的身影和它们悲哀、无助、的目光时，那个抱着丹顶鹤的女孩已经从沼泽地向我们走来，珍珠鸟栖息在我们作家的肩头睡着了，而青藏铁路下的那条绿色生命通道中，藏羚羊正成群接队地悠然走过。我们相信，爱，才是永恒的，爱才是我们这个时代的主旋律，保全一个丰富多彩的生物世界是我们责无旁贷的事情！ 让我们以一片《斑羚赞》作为这节课的结束语吧。 斑羚赞 生命啊！多么珍贵，可它就在这一秒钟逝去。生命啊！多么难得，可你就在最需要的时候奉献了自己。面对死亡，你从未后悔，面对死亡，你毫不犹豫，因为你用你的爱将一颗生命重新托起。 美丽的彩虹可以作证，山涧下的小河可以作证，伤心崖上的每一块石子都可以作证。在这里，曾出现过一座用生命筑起的桥，为了种群的生存，为了生命的延续…… 活动6【作业】布置作业6、布置作业 同学们，动物是人类的朋友，给把斑羚逼上绝境的这个狩猎队写封信，谈谈你对这件事的看法。 27 斑羚飞渡 课时设计 课堂实录27 斑羚飞渡 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入1、激情导入 上课之初，老师想为同学们讲一个故事。在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团…… 这是一个感人至深的蚂蚁的故事。（的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群蚂蚁却生得艰难，死得辉煌。今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚的故事，现在就让我们一起走进这动人的故事） 活动2【活动】整体感知2、整体感知 学生大声朗读课文，看谁能用生动的语言简洁的概括这个故事。 （学生通过读，特别是在复述过程中抓住重点，使学生对课文有了整体的感知，为教学奠定了坚实的基础。） 3、细读赏析 a、速读3-8自然段，说说斑羚面对生死困境是怎样表现的? b、分析欣赏斑羚飞渡的情景。 4、拓展延伸（折射现实） 引导学生回忆讲述感人的小动物的故事，要求叙述清楚、生动、突出重点。 你从这些动物身上获得了怎样的启示？ （有人说过，语文学习的外延和生活的外延相等，本环节把课本和生活有机的结合在一起，同时锻炼学生的表达能力。） 5、课堂小结 当我们的脑海中还不断浮现斑羚坠落悬崖的身影和它们悲哀、无助、的目光时，那个抱着丹顶鹤的女孩已经从沼泽地向我们走来，珍珠鸟栖息在我们作家的肩头睡着了，而青藏铁路下的那条绿色生命通道中，藏羚羊正成群接队地悠然走过。我们相信，爱，才是永恒的，爱才是我们这个时代的主旋律，保全一个丰富多彩的生物世界是我们责无旁贷的事情！ 让我们以一片《斑羚赞》作为这节课的结束语吧。 斑羚赞 生命啊！多么珍贵，可它就在这一秒钟逝去。生命啊！多么难得，可你就在最需要的时候奉献了自己。面对死亡，你从未后悔，面对死亡，你毫不犹豫，因为你用你的爱将一颗生命重新托起。 美丽的彩虹可以作证，山涧下的小河可以作证，伤心崖上的每一块石子都可以作证。在这里，曾出现过一座用生命筑起的桥，为了种群的生存，为了生命的延续…… 活动6【作业】布置作业6、布置作业 同学们，动物是人类的朋友，给把斑羚逼上绝境的这个狩猎队写封信，谈谈你对这件事的看法。 Tags：斑羚,飞渡,名师,教学,视频
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