17 奇妙的克隆教案3

地区： 浙江省 - 嘉兴市 - 南湖区

学校：嘉兴市实验初级中学教育集团

17　奇妙的克隆　 初中语文       人教2001课标版

1. 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。
 2.进一步培养学生阅读科技说明文的方法。
 3. 进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。

科技说明文的阅读方法。

师：今天，我们一起来学习我国著名遗传学家谈家桢写的这篇科技说明文———《奇妙的克隆》。

PPT展示“读一读，写一写”的内容。

囊    克隆    繁衍    胚胎    蟾蜍    脊椎  两栖   相安无事

（1）究竟什么叫做“克隆”？

（2）课文介绍了哪些动物克隆的成就？

（3）克隆技术给人类带来哪些好处？

（4）克隆的奇妙在哪里？

这篇文章是科技说明文，科学的术语非常多，篇幅又比较长。同学们在读的过程中有没有发现这篇文章在结构安排上与其他的文章比，最大的不同是什么？

1．在前端学习的基础上自主挑选品读，在书上做批注，然后组内交流。

（1）用“简介”的方法读第一部分。简介什么是克隆。

（2）用“阐释”的方法读第二部分。阐释作者是用怎样的顺序介绍克隆实验的。

（3）用“分析”的方法读第三部分。分析这一部分三个自然段的作用分别是什么；这部分的第一段在本部分中起什么作用？

（4）用“提取信息”的方法读第四部分。提取有关克隆技术给人类带来好处的信息。

2．问题聚焦，班级交流

组内集中问题后推荐代表在班级交流。

小贴士：

通过简介，理解概念；经过阐释，发现顺序；透过分析，明确作用；提取信息，了解好处。在以后的学习中，我们可以根据文章特点，采取这些方法来学习。

中国科学家已经用iPS 细胞克隆出活体小鼠，但不打算发展克隆人。请续写《奇妙的克隆》。

小贴士：

小标题参考：皮肤细胞克隆出实验鼠；中国研究水平居世界前列；什么是iPS 细胞；iPS 细胞研究大事记。

17　奇妙的克隆　

17　奇妙的克隆　

师：今天，我们一起来学习我国著名遗传学家谈家桢写的这篇科技说明文———《奇妙的克隆》。

PPT展示“读一读，写一写”的内容。

囊    克隆    繁衍    胚胎    蟾蜍    脊椎  两栖   相安无事

（1）究竟什么叫做“克隆”？

（2）课文介绍了哪些动物克隆的成就？

（3）克隆技术给人类带来哪些好处？

（4）克隆的奇妙在哪里？

这篇文章是科技说明文，科学的术语非常多，篇幅又比较长。同学们在读的过程中有没有发现这篇文章在结构安排上与其他的文章比，最大的不同是什么？

1．在前端学习的基础上自主挑选品读，在书上做批注，然后组内交流。

（1）用“简介”的方法读第一部分。简介什么是克隆。

（2）用“阐释”的方法读第二部分。阐释作者是用怎样的顺序介绍克隆实验的。

（3）用“分析”的方法读第三部分。分析这一部分三个自然段的作用分别是什么；这部分的第一段在本部分中起什么作用？

（4）用“提取信息”的方法读第四部分。提取有关克隆技术给人类带来好处的信息。

2．问题聚焦，班级交流

组内集中问题后推荐代表在班级交流。

小贴士：

通过简介，理解概念；经过阐释，发现顺序；透过分析，明确作用；提取信息，了解好处。在以后的学习中，我们可以根据文章特点，采取这些方法来学习。

中国科学家已经用iPS 细胞克隆出活体小鼠，但不打算发展克隆人。请续写《奇妙的克隆》。

小贴士：

小标题参考：皮肤细胞克隆出实验鼠；中国研究水平居世界前列；什么是iPS 细胞；iPS 细胞研究大事记。