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16 社戏名师课堂实录

日期:2015-10-22 11:38 阅读:
李跃勋  

地区: 河南省 - 商丘市 - 梁园区

学校:商丘市梁园区双八镇第一初级中学

1课时

16 社戏  初中语文       人教2001课标版

1教学目标

 

2重点难点 3教学过程 3.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】一,导入新课

1、回顾上节所讲的内容,复习故事情节

2、提问:

——加主语;给加宾语

根据课文内容看如何添加?

3、本节课的中心我们确定为“我眼中的人和景”

活动2【讲授】二,讲授新课  1,初读课文

找出文中出现的人物

按照一定的标准给人物分类(比如,按年龄、亲戚关系等来分类)

活动3【讲授】2、赏析人物的性格

刻画人物方法的复习

外貌、语言、动作、心理、神态

赏析人物性格刻画的方法

小结人物刻画的方法

活动4【讲授】3、环境  主题词——乐土

平桥村的“乐”在哪里?

夏夜行船的“美”在哪里?

月夜归航的“喜”在哪里?

小结环境描写的妙处

活动5【讲授】4、结尾赏析

好戏“好”在哪里?

好豆“好”在哪里?

老师讲解“人类经验痛感”的写法

活动6【活动】三、总结:

视觉独特:城里孩子看乡下人、乡下景

感受独特:有爱、关怀、亲善、优美

写法独特:白描;人类经验痛感

活动7【作业】四、布置作业:

写一个小作文《进城见闻录》

活动8【讲授】板书设计:

      小伙伴

                       祖母、母亲

                         六一公公

“我”眼中的人和景                               我眼中的桃花源

                         平桥村的“乐”

                       夏夜行船的“美”

                         月夜归航的“喜”

 

16 社戏 

课时设计 课堂实录

16 社戏 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】一,导入新课

1、回顾上节所讲的内容,复习故事情节

2、提问:

——加主语;给加宾语

根据课文内容看如何添加?

3、本节课的中心我们确定为“我眼中的人和景”

活动2【讲授】二,讲授新课  1,初读课文

找出文中出现的人物

按照一定的标准给人物分类(比如,按年龄、亲戚关系等来分类)

活动3【讲授】2、赏析人物的性格

刻画人物方法的复习

外貌、语言、动作、心理、神态

赏析人物性格刻画的方法

小结人物刻画的方法

活动4【讲授】3、环境  主题词——乐土

平桥村的“乐”在哪里?

夏夜行船的“美”在哪里?

月夜归航的“喜”在哪里?

小结环境描写的妙处

活动5【讲授】4、结尾赏析

好戏“好”在哪里?

好豆“好”在哪里?

老师讲解“人类经验痛感”的写法

活动6【活动】三、总结:

视觉独特:城里孩子看乡下人、乡下景

感受独特:有爱、关怀、亲善、优美

写法独特:白描;人类经验痛感

活动7【作业】四、布置作业:

写一个小作文《进城见闻录》

活动8【讲授】板书设计:

      小伙伴

                       祖母、母亲

                         六一公公

“我”眼中的人和景                               我眼中的桃花源

                         平桥村的“乐”

                       夏夜行船的“美”

                         月夜归航的“喜”

 

Tags:社戏,名师课堂,实录