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后加阳
地区: 湖北省 - 随州市 - 随县 学校:随县小林镇中心学校 共1课时17 奇妙的克隆 初中语文 人教2001课标版 1教学目标知识与能力: 1、整体感知课文,概括文章要点并能按照要求筛选相关信息; 2、理清课文的说明顺序,探究本文有条理地说明事理的写法; 3、体会课文深入浅出的说明方法,揣摩准确严谨的语言。 过程与方法: 教师先导学示范,学生教师克隆教师方法,然后小组自学探究。 情感态度与价值观: 让学生了解克隆技术,体会科学家们严谨求实的态度和锲而不舍的精神,从而树立正确的科学观。 2学情分析这一篇科学小品文,介绍了科技前沿的一些知识-----克隆。克隆一词,学生很陌生,对这篇科学小品文浅显易懂,学生又能从生活中发现类似的克隆现象,因此对这篇文章的理解并没有多大的难度 。 3重点难点教学重点:理清说明顺序,体会说明的条理性及巧妙新颖的结构安排。 教学难点:体会文章深入浅出的说明方法,揣摩准确、严谨的语言。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】奇妙的克隆一、情景导入,激发兴趣 假如你是足球迷,你肯定希望世上再多一个罗纳尔多;假如你是音乐爱好者,你当然愿意再拥有一个贝多芬;再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”,换句话,以上的梦想都只能是空想,没有实现的可能。但是,现在情况却有了变化,有一种新兴生物技术“克隆”,或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天,就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。 二、基础修行,自主学习 1、作者链接: 谈家桢(1909--2008),浙江宁波人,国际遗传学家,中国现代遗传学奠基人,杰出的科学家和教育家。他为遗传学研究培养了大批优秀人才是;建立了中国第一个遗传学专业,创建了第一个遗传学研究所,组建了第一个生命科学院。 2、文体知识 (1)什么是科普说明文:科普说明文是用以介绍和普及科学知识的一种文体。它一般发表在科普杂志、报纸或专门的科普专著中。 (2)科普说明文的作用:第一,是提升民族科学文化水平的一种重要工具。第二,满足人们在课堂之外学习科学文化知识的要求。第三,为有特殊爱好的人提供精神享受。有些人对某一领域的知识有着特殊的爱好,例如有人喜欢天文,有人喜欢地理,有人喜欢汽车,有人喜欢兵器,他们往往长时期的订阅特定的科普读物,如有人订阅《奥秘》、《飞碟探索》,有人订阅《国家地理》,有人订阅《兵器知识》等。此类刊物上发表的科普文章能给这些人们带来极大的精神享受。 (3)科普说明文的特点:知识性,通俗性,趣味性。 (4)科普说明文的类型 科学说明文:这是采用普通说明文写法的科普说明文,它要求写得准确、通俗、朴实、明白,以知识本身的魅力调动读者的阅读趣味,但不刻意追求文学性和趣味性。多数科普说明文,都属于这种类型。 科学小品:这是用文学手法写出的科普说明文。它跟一般科普说明文的区别在于:一是标题新颖生动,如高士其介绍消化道内细菌知识的《我们肚子里的食客》,贾祖璋介绍珍贵动物丹顶鹤的《白丝翎羽丹砂顶》。二是行文大量采用比喻、拟人手法,如《洲际导弹自述》以洲际导弹的口吻来讲述自己的诞生、特点和类型,十分生动有趣。 3、字音字形 胚胎( ) 两栖( ) 繁yăn( ) jĬ椎( ) 克lÓng( ) 蟾chÚ( ) lÍn( )片 4、词语理解: 濒临: 相安无事: 三、探寻脉络,整体驾驭 1、读了《奇妙的克隆》一文,请你说说什么是克隆。
2、课文使用了四个小标题,分别向读者介绍了哪四个方面的内容?
四、语言赏析,深层审美 1、“经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”一句中加点的词语能否去掉?为什么?
2、“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。”一句中加点的词语能否删去?为什么?
3、“试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞,破坏其中的核,然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”分析这一句话中加点词语的表达效果。
五、写法论道,哲思启迪 课文使用了四个小标题,有什么作用?全文向我们介绍的知识是以什么顺序来安排的?能否调换顺序?为什么?
六、情感体验,抒写心扉 1、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子并加以体会。
2、其实,在我们身边,就有许多克隆现象,自然界有许多动、植物先天就具有克隆的本领,请你运用所学的知识,任选一种说明顺序,尝试写一段字,介绍一种克隆现象。
七、检测练习,展示反馈 阅读“克隆技术造福人类”这一部分,完成下列各题。 1、请找出这一部分的中心句。
2、选文是从哪些方面写了克隆技术造福人类?
3、选文中使用了哪些说明方法?
4、除了文中提到的这些造福人类的克隆对象外,你认为还可以对哪些对象进行克隆从而能造福人类,给人类带来好处。
八、脉络梳理 奇 一、克隆是什么 妙 二、克隆鲫鱼前后 的 三、克隆绵羊“多利” 克 四、克隆技术造福人类 隆 层次分明 条理清晰 逻辑顺序
17 奇妙的克隆 课时设计 课堂实录17 奇妙的克隆 1第一学时 教学活动 活动1【活动】奇妙的克隆一、情景导入,激发兴趣 假如你是足球迷,你肯定希望世上再多一个罗纳尔多;假如你是音乐爱好者,你当然愿意再拥有一个贝多芬;再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”,换句话,以上的梦想都只能是空想,没有实现的可能。但是,现在情况却有了变化,有一种新兴生物技术“克隆”,或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天,就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。 二、基础修行,自主学习 1、作者链接: 谈家桢(1909--2008),浙江宁波人,国际遗传学家,中国现代遗传学奠基人,杰出的科学家和教育家。他为遗传学研究培养了大批优秀人才是;建立了中国第一个遗传学专业,创建了第一个遗传学研究所,组建了第一个生命科学院。 2、文体知识 (1)什么是科普说明文:科普说明文是用以介绍和普及科学知识的一种文体。它一般发表在科普杂志、报纸或专门的科普专著中。 (2)科普说明文的作用:第一,是提升民族科学文化水平的一种重要工具。第二,满足人们在课堂之外学习科学文化知识的要求。第三,为有特殊爱好的人提供精神享受。有些人对某一领域的知识有着特殊的爱好,例如有人喜欢天文,有人喜欢地理,有人喜欢汽车,有人喜欢兵器,他们往往长时期的订阅特定的科普读物,如有人订阅《奥秘》、《飞碟探索》,有人订阅《国家地理》,有人订阅《兵器知识》等。此类刊物上发表的科普文章能给这些人们带来极大的精神享受。 (3)科普说明文的特点:知识性,通俗性,趣味性。 (4)科普说明文的类型 科学说明文:这是采用普通说明文写法的科普说明文,它要求写得准确、通俗、朴实、明白,以知识本身的魅力调动读者的阅读趣味,但不刻意追求文学性和趣味性。多数科普说明文,都属于这种类型。 科学小品:这是用文学手法写出的科普说明文。它跟一般科普说明文的区别在于:一是标题新颖生动,如高士其介绍消化道内细菌知识的《我们肚子里的食客》,贾祖璋介绍珍贵动物丹顶鹤的《白丝翎羽丹砂顶》。二是行文大量采用比喻、拟人手法,如《洲际导弹自述》以洲际导弹的口吻来讲述自己的诞生、特点和类型,十分生动有趣。 3、字音字形 胚胎( ) 两栖( ) 繁yăn( ) jĬ椎( ) 克lÓng( ) 蟾chÚ( ) lÍn( )片 4、词语理解: 濒临: 相安无事: 三、探寻脉络,整体驾驭 1、读了《奇妙的克隆》一文,请你说说什么是克隆。
2、课文使用了四个小标题,分别向读者介绍了哪四个方面的内容?
四、语言赏析,深层审美 1、“经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”一句中加点的词语能否去掉?为什么?
2、“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。”一句中加点的词语能否删去?为什么?
3、“试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞,破坏其中的核,然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”分析这一句话中加点词语的表达效果。
五、写法论道,哲思启迪 课文使用了四个小标题,有什么作用?全文向我们介绍的知识是以什么顺序来安排的?能否调换顺序?为什么?
六、情感体验,抒写心扉 1、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子并加以体会。
2、其实,在我们身边,就有许多克隆现象,自然界有许多动、植物先天就具有克隆的本领,请你运用所学的知识,任选一种说明顺序,尝试写一段字,介绍一种克隆现象。
七、检测练习,展示反馈 阅读“克隆技术造福人类”这一部分,完成下列各题。 1、请找出这一部分的中心句。
2、选文是从哪些方面写了克隆技术造福人类?
3、选文中使用了哪些说明方法?
4、除了文中提到的这些造福人类的克隆对象外,你认为还可以对哪些对象进行克隆从而能造福人类,给人类带来好处。
八、脉络梳理 奇 一、克隆是什么 妙 二、克隆鲫鱼前后 的 三、克隆绵羊“多利” 克 四、克隆技术造福人类 隆 层次分明 条理清晰 逻辑顺序
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