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陈军
地区： 江西省 - 南城县 - 学校：江西省南城县第二中学 共1课时17 奇妙的克隆 初中语文 人教2001课标版 1教学目标知识与能力 学习有关克隆的科学术语，了解克隆绵羊“多利”的诞生过程，学习文章是如何进行说明的，懂得“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”的含义。 过程与方法 学习本文，主要是让学生用勾画圈点读书法和相互交流法，了解本文所讲的科技知识，用合作探究、生疑发问法掌握本文深入浅出的写法及如何正确对待克隆。 情感、态度与价值观 教育学生学习科学家的严谨的态度，树立正确的科学观。 2重点难点重点 克隆的含义。克隆羊“多利”的诞生过程。本文说明技巧（安排顺序、语言特点）等。 难点 理解"科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，树立正确的科学观。 3教学准备教师准备 搜集有关“克隆”的文字资料、图片、影像、制成课件。 学生准备 1、搜集有关“克隆”的资料、图片。 2、结合课后练习预习课文，借助工具书，解决生字词。圈点勾画文中不理解的地方。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】课前热身《西游记》大家都很熟悉，其中孙悟空有个绝活让我们羡慕不已——他经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写。但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。谁还知道我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？ 活动2【讲授】朗读课文，整体感知。一、检测预习，正音识字。 二、自读课文，说说科学家在克隆方面取得哪些成就？ 要求：在自读过程中，用圈点勾画法标出一些重点语句，然后讲述克隆的成果。 三、克隆技术给人类带来什么好处？ 明确：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以挽救珍稀动物；第三，克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 活动3【讲授】引导自读，分析说明特点。一、在文中找出有关克隆的相关科学术语。 明确：克隆、无性繁殖、有性繁殖、换核技术。 二、分别找出文中对这些术语的解释，并思考用了什么说明方法。 三、用具体例子说明如何用换核技术克隆。 明确：1、克隆鲫鱼是将卵细胞换核，即除去鲫鱼卵细胞的核，把用直径10微米的玻璃管吸出的“囊胚细胞核”移到空出位置的鲫鱼卵细胞内，形成“换核卵细胞”，孵出鱼苗来。 2、“多利”也是由换核卵产生的，它可贵之处是体细胞的核，而不是胚胎细胞核，这说明动物细胞和植物细胞一样，是有全能性的。 四、作者是如何介绍这些正处于科学最前沿的对象的？ 明确：1、运用了举例子、列数字、下定义等说明方法，让我们对这些科学术语有清楚地了解。 2、课文开始从日常生活中人们耳熟能详的有趣的生物繁殖现象写起，列举了细菌、仙人掌、草莓等非常熟悉的自然现象，容易引起兴趣，然后由浅入深，由植物到动物，用简洁准确的语言来告诉读者什么是克隆。 3、文章甚至把《西游记》中“拔一把猴毛变一群猴子”视为我国历史上“关于克隆的设想”，使文章平添几分趣味。 4、还运用了一些俗语，如“母马配公驴”、“自由游泳的蝌蚪”等。 活动4【讲授】引导发问，合作探究。通过学习，你觉得本文有哪些独特之处或你有哪些疑点？（听取学生讨论、点拨） 引导讨论，提出并探究问题。 1、“克隆鲫鱼前后”一节顺序是怎样安排的？ 明确：这一节没有按照时间顺序安排，而是按生物顺序来安排，这样安排首先突出我国在这一方面的成就，再者也符合人们认识上由低级到高级的认识规律，同时也说明克隆技术是在不断发展的。 2、怎样理解“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？ 明确：克隆技术给人类带来极大的好处，但也引起了有些人对克隆人的兴趣，这可能引起有关的伦理道德、法律等问题，因此是一首悲喜交集的进行曲。 活动5【练习】当堂训练，课堂反馈。结合所学内容，填写表格。
假如我会克隆 内容：你想克隆什么? 本文作者以对写作顺序合理的安排，从日常生活中人们耳熟能详的有趣的生物繁殖现象入手，巧妙运用俗语及准确但又朴实的语言，清楚地向我们揭示了克隆的奥秘，介绍了克隆研究的发展和成绩，提醒人们要严肃地考虑克隆的含义，使克隆技术造福人类。 17 奇妙的克隆 课时设计 课堂实录17 奇妙的克隆 1第一学时 教学活动 活动1【导入】课前热身《西游记》大家都很熟悉，其中孙悟空有个绝活让我们羡慕不已——他经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写。但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。谁还知道我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？ 活动2【讲授】朗读课文，整体感知。一、检测预习，正音识字。 二、自读课文，说说科学家在克隆方面取得哪些成就？ 要求：在自读过程中，用圈点勾画法标出一些重点语句，然后讲述克隆的成果。 三、克隆技术给人类带来什么好处？ 明确：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以挽救珍稀动物；第三，克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 活动3【讲授】引导自读，分析说明特点。一、在文中找出有关克隆的相关科学术语。 明确：克隆、无性繁殖、有性繁殖、换核技术。 二、分别找出文中对这些术语的解释，并思考用了什么说明方法。 三、用具体例子说明如何用换核技术克隆。 明确：1、克隆鲫鱼是将卵细胞换核，即除去鲫鱼卵细胞的核，把用直径10微米的玻璃管吸出的“囊胚细胞核”移到空出位置的鲫鱼卵细胞内，形成“换核卵细胞”，孵出鱼苗来。 2、“多利”也是由换核卵产生的，它可贵之处是体细胞的核，而不是胚胎细胞核，这说明动物细胞和植物细胞一样，是有全能性的。 四、作者是如何介绍这些正处于科学最前沿的对象的？ 明确：1、运用了举例子、列数字、下定义等说明方法，让我们对这些科学术语有清楚地了解。 2、课文开始从日常生活中人们耳熟能详的有趣的生物繁殖现象写起，列举了细菌、仙人掌、草莓等非常熟悉的自然现象，容易引起兴趣，然后由浅入深，由植物到动物，用简洁准确的语言来告诉读者什么是克隆。 3、文章甚至把《西游记》中“拔一把猴毛变一群猴子”视为我国历史上“关于克隆的设想”，使文章平添几分趣味。 4、还运用了一些俗语，如“母马配公驴”、“自由游泳的蝌蚪”等。 活动4【讲授】引导发问，合作探究。通过学习，你觉得本文有哪些独特之处或你有哪些疑点？（听取学生讨论、点拨） 引导讨论，提出并探究问题。 1、“克隆鲫鱼前后”一节顺序是怎样安排的？ 明确：这一节没有按照时间顺序安排，而是按生物顺序来安排，这样安排首先突出我国在这一方面的成就，再者也符合人们认识上由低级到高级的认识规律，同时也说明克隆技术是在不断发展的。 2、怎样理解“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？ 明确：克隆技术给人类带来极大的好处，但也引起了有些人对克隆人的兴趣，这可能引起有关的伦理道德、法律等问题，因此是一首悲喜交集的进行曲。 活动5【练习】当堂训练，课堂反馈。结合所学内容，填写表格。
假如我会克隆 内容：你想克隆什么? 本文作者以对写作顺序合理的安排，从日常生活中人们耳熟能详的有趣的生物繁殖现象入手，巧妙运用俗语及准确但又朴实的语言，清楚地向我们揭示了克隆的奥秘，介绍了克隆研究的发展和成绩，提醒人们要严肃地考虑克隆的含义，使克隆技术造福人类。 Tags：奇妙,克隆,课堂,实录
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