17 奇妙的克隆第二课时教案

日期:2015-10-22 11:27 阅读:

李斐

地区：河南省 - 开封市 - 杞　县

学校：杞县于镇镇第二初级中学

共2课时

17　奇妙的克隆　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1.学习有关克隆的科学术语；了解克隆羊“多利”的诞生过程，学习文章是如何进行说明的。

2.学习科学家严谨求实、锲而不舍的态度与精神；

3.整体把握课文，了解事例说明文的说明顺序和说明方法。

4.懂得“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”含义。

2学情分析

本课的授课对象是农村义务教育学校八年级学生，因长期处于农村生活状态，学生的视野比较狭隘，好奇心强烈，对于文中所介绍的克隆技术有着浓厚的好奇心。

3重点难点

重点：了解克隆羊“多利”的诞生过程及本文的说明技巧。

难点：理解“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”的含义，树立正确的科学观。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】明星导入

多媒体展示克隆羊“多利”的明星资料。让学生观察它与普通羊相比特殊的地方在哪儿？思考是什么促成这种特殊性的成功呢？

活动2【活动】自主学习

自读课文，思考下列问题：

1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？

2.“克隆鲫鱼出世前后”一节中举了哪些事例？

3.“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起轰动？

4.课文从哪些方面写出了克隆技术造福人类？

活动3【活动】自主深入探究

用图表表示多利诞生的过程

4.2 第二学时 教学活动 活动1【活动】学生自学成果展示

学生展示第一课时自学成果，教师点拨引导。

活动2【活动】学习名家

请同学们从课文中找出能表现科学家严谨求实、锲而不舍态度与精神的句子。

活动3【讲授】课外拓展

幻灯片展示补充当前克隆技术尤其是克隆人方面的新进展及其争议。

活动4【作业】想象小练笔

克隆人已经不是梦想，倘若将来真有那么一天，你被克隆了。。。。。。请发挥想象，描述你被克隆后的神奇经历。

17　奇妙的克隆　

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