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任春利
地区： 河南省 - 郑州市 - 高新区 学校：郑州市第五十八中学 共1课时16 社戏 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、熟记文学常识及字词，会根据要求筛选 信息。 2、能说出课文写了哪些故事情节。 3、知道文章取舍材料、安排详略的方法。 2学情分析童年对许多人来讲都是快乐美好的。在成人以后回忆往事，对当时的人或事，更是充满一种浪漫的理想色彩，因为那是一段具有童年魅力的永生难忘的生活体验。即使是鲁迅先生这样的斗士，在回忆起童年往事时，笔调也是温馨的，感情也是留恋的。所以我在设计教学目标时，根据这一特点另行作了调整，将落脚点放在了“指导学生归纳故事情节”上，来培养学生对作品、作家和对生活的体验、赏析、感悟的能力，以此引导学生对人生的思考，丰富学生的文化素养，提高学生的鉴赏水平。 能说出课文写了哪些故事情节。 知道文章取舍材料、安排详略的方法。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动16 社戏 课时设计 课堂实录16 社戏 1第一学时 教学活动Tags：社戏,优秀,教案
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