15 *孙权劝学教学设计第二课时

日期:2015-10-22 11:16 阅读:

孙彩丽

地区：河南省 - 长垣市 -

学校：长垣县魏庄街道第一初级中学

共1课时

15　＊孙权劝学　初中语文人教2001课标版

1教学目标

１、熟读课文，积累文言词语。

２、感知人物形象，理解文章揭示的道理。

2学情分析

通过一学期的学习，学生初步积累一些文言词汇的简单用法，对一些文言句式、语感和朗读方法有了初步的认识。而且本文浅显易懂，学生在熟读课文的基础上，借助课文的注释和相关资料，应该可以很容易地理解故事大意。故本课以学生自己学习为主，教师只给予方法技巧上的点拨指导。

3重点难点

　　感知人物形象，理解文章揭示的道理。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】《孙权劝学》

    1、由司马光砸缸的图片导入。
    2、作家作品简介。
    3、主要人物介绍。
    4、出示学习目标。

活动2【讲授】《孙权劝学》

一、一读课文，读准字音。

           1、生自由读。
           2、指名读。
           3、录音范读。

二、二读课文，读懂文意。

          1、  出示自学指导：请利用以前学过的翻译五字法，结合课下注释，疏通文意。
          2、  生自学、师巡视，后以小组竞技的形式指名生回答。
          3、师生共同理清故事情节。

三、分角色朗读课文，感知人物形象。

四、读有所悟；

学了课文，你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示？

活动3【作业】孙权劝学

想象作文　　请以“当吕蒙遇见方仲永”为题写一片段作文

15　＊孙权劝学　

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