10 木兰诗教学设计(第一课时)

地区： 甘肃省 - 陇南市 - 西和县

学校：西和县十里乡初级中学

10　木兰诗　 初中语文       人教2001课标版

   知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果；学习本文详略得当的叙事方法；积累文学常识及文言现象。
   过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点；以自主、合作、探究的方式，认识木兰的形象特点。
   情感态度与价值观：理解木兰这个巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。

1.初一学生对文言文的学习已掌握了一定的方法，大部分学生能够进行自主预习，会总结并整理文学常识及文言现象。

2.对于巾帼英雄花木兰，学生在以前有过接触，因此学生的学习兴趣较高，在教学时应联系生活，使学生对木兰这个形象有更深刻的认识。

教学重点：1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2．体会课文的语言特色。 3．重要文言词语的积累。
教学难点：体会详略得当的写作特点。

Tags：木兰,教学设计,第一,课时