10 木兰诗第一课时导学案

日期:2015-10-20 12:51 阅读:

伍贤婷

地区：湖南省 - 永州市 - 双牌县

学校：双牌县江村镇中学

共1课时

10　木兰诗　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。
2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。
3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
5、学习本文详细得当的叙事方法。

2重点难点

1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。
2、详略得当的写作特点。
3、重要文言词语的积累。

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入

一、创设情景，影片引读
问：同学们，你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？
（穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰）
是啊，我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。（放映影片《花木兰》片段三~四分钟）。
可见，花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世，流传海外，这个故事却来自于一首诗――《木兰诗》（板书课题）下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”
为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。

活动2【讲授】疏通文意，品味语言

翻译，解释词句

通假字：
1、“帖”通“贴”
一词多义：
市    愿为市鞍马
       东市买骏马
帖    昨夜见军帖
       对镜帖花黄

古今异义：
1、但       古义:只

                今义：但是
2、走       古义：跑
                今义：行走
3、迷离   古义：眯着眼
                今义：模糊而难以分辨
4、不用   古义：不愿做
                今义：不需要

活动3【讲授】情节概诉

1、停机叹息

2、代父从军

3、出征准备
征途跋涉

4 十年征战

5、辞官还乡

6、合家欢聚

活动4【活动】合作探究

1.本文在详略上是怎样安排的？
2.这样的详略安排突出了
木兰哪些方面的思想品格？
•

活动5【练习】找一找，修辞手法

•互文
•比喻
•顶真
•排比
•复沓（复唱）

•对偶
•夸张
•反问

活动6【作业】什么叫互文，并在文中找出

1.东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。

2.将军百战死，壮士十年归。
3.开我东阁门，坐我西阁床。

4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

10　木兰诗　

课时设计课堂实录