9 *土地的誓言优秀教学实录

日期:2015-10-20 12:46 阅读:

赵健兵

地区：河南省 - 平顶山市 - 鲁山县

学校：鲁山县第八初级中学

共1课时

9　＊土地的誓言　初中语文人教2001课标版

1学习目标

1、流利、有感情地朗读课文。

2、感知课文内容，体会作者的思想感情。

3、揣摩欣赏精彩段落和语句。

2学习重点　：　感知课文内容，体会作者的思想感情。 3学习难点　：揣摩欣赏精彩段落和语句。 4教学过程 4.1 导学案 教学活动 活动1【活动】一读课文

【朗读要求】初读课文，了解作者，知道背景，明确文体，扫除文字障碍。

（一）了解作者

端木蕻良，满族，原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。1928年入天津南开中学读书。1932年考入清华大学历史系，同年加入“左联”，发表小说处女作《母亲》。1933年开始创作长篇小说《科尔沁旗草原》，1935年完成，成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。

（二）知道背景

1941年9月18 日，“九一八” 事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。

（三）明确文体

这是一篇洋溢着爱国热情、思念之情的抒情散文。

（四）积累字词。（自学完成，批注在字词相应位置）

1、给下列加点字注音。

怪诞（）亘古（）默契（）锲而不舍（）楔子（）泛滥（）

污秽（）炽痛（）嗥鸣（）谰语（）田垄（）蚱蜢（）

2、结合语境，理解下列词语意思。

炽痛：怪诞：谰语：斑斓：标直：亘古：

活动2【活动】二读课文

【朗读要求】初步朗读课文，读准字音，读通文句，标上段号。

活动3【活动】三读课文

【朗读要求】正确、流利朗读课文，初步感知文章内容。

活动4【活动】四读课文

【朗读要求】正确、流利、有感情地朗读课文。

活动5【活动】整体感知

默读课文。思考并批注下列问题。

（一）文章题目是什么意思？本文表达了作者怎样的感情？

（二）请用简介语言概括文章两个段落的内容。（批注在相应段落旁）

(三)完成课后练习一，批注在文章第一段中。

活动6【练习】任务验收

1、组长检查组员整体感知批注情况。 2、老师巡视、指导、讲解。

活动7【活动】特色品读

（一）勾画出你认为优美的句子，并把赏析的答案批注在相应句子旁边。

【方法指导】：

1、优美句子：运用修辞的句子、用词恰当的句子、蕴含哲理的句子等。

2、修辞句子赏析格式：修辞方法+结合句意具体分析+表达效果。

3、词语表达效果：词语本身义+句中引申义。

4、哲理句子：句子本身义+ 引申义（哲理）。

（二）小组展示句子赏析答案

格式：我认为优美的句子是 ( ) ，该句话运用了 ( )（修辞手法）

表达出 ( ) 情感。

活动8【练习】任务验收

1、组长检查组员语言赏析批注情况。 2、老师巡视、指导、讲解。

活动9【作业】收获质疑

请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。

9　＊土地的誓言　

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