7 最后一课公开课教案

地区： 天津市 - 天津市 - 红桥区

学校：天津市五十一中学

7 最后一课 初中语文       人教2001课标版

1、介绍小说的时代背景。 理清小说情节发展的四个阶段。 2、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 分析韩麦尔先生形象。 3、分析环境描写的作用。 4、懂得母语和国家之间的关系，树立热爱汉语、学好汉语的意识，培养自己的爱国感情。

由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育、了解法国文学的教材。教学中，学生在熟读课文的基础上，整体感知文章内容，理清情节结构；细读文章，品味语言，分析人物形象，领会思想内涵；学生领会文章思想内涵后，谈学习感受，从而激发他们对母语和祖国的热爱之情。

1、心理描写对人物思想感情的作用。 
2、文中表现的强烈的爱国主义精神。 
 

1.介绍小说的时代背景。 
2、理清小说情节发展的四个阶段。 
3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 
4、分析韩麦尔先生形象。 
5、分析环境描写的作用。 
6、利用小说，结合奥运对学生进行爱国主义教育。
 

1、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 

2、分析环境描写的作用。 
 

1、分析韩麦尔先生形象。 
2、分析环境描写的作用。 
3、利用小说，结合奥运对学生进行爱国主义教育。
 

7 最后一课

7 最后一课

1.介绍小说的时代背景。 
2、理清小说情节发展的四个阶段。 
3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 
4、分析韩麦尔先生形象。 
5、分析环境描写的作用。 
6、利用小说，结合奥运对学生进行爱国主义教育。
 

1、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 

2、分析环境描写的作用。 
 

1、分析韩麦尔先生形象。 
2、分析环境描写的作用。 
3、利用小说，结合奥运对学生进行爱国主义教育。