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杨晓琴
地区: 四川省 - 宜宾市 - 长宁县 学校:长宁县三元乡初级中学校 共1课时6 *黄河颂 初中语文 人教2001课标版 1教学目标~1培养学生的爱国情怀。 2朗读时诗的能力的培养。 3体会诗语言的音乐美,绘画美,语言美。 ~1朗读能力的训练 2从意境中体会诗的思想感情 ~1介绍写作背景(抗日救亡,列举日本侵华后的罪恶行径)不在战争中爆发,就在妥协中灭亡 2播放《黄河大合唱》之《黄河颂》。通过听觉音乐感染学生,打动学生心灵。 3朗读。要求:读音正确,读出节奏,读出感情。 (1)mp3范读 (2)字词学习 掀(xiān)起 高山之巅(diān) 澎湃 pài 哺育 bǔyù 狂澜lán 九曲qū连环 屏píng障 一泻xiè万丈 (3)学生朗读(用铅笔划分节奏)(找反复,比喻修辞) (4)学生齐读 4内容探究 (1)释题:《黄河颂》 写作对象:黄河 所持态度:颂(赞美,歌颂) (2)一,三节在结构与内容上的关系 结构上:首尾呼应 内容上:强调黄河勇往直前.无坚不摧的精神对中华儿女的激励(伟大而坚强) (3)第二节 摇篮-------黄河养育中华民族(比喻,形象生动) 颂黄河 屏障--------黄河保卫中华民族 ( 语言美) 榜样---------黄河激励中华民族 (4)重章复沓有节奏感,层次感,音乐美。 5配乐朗诵 6作业:(1)积累与黄河有关的古诗文四句 (2)朗读《乡愁》余光中(感受古诗的形象感,节奏感) 6 *黄河颂 课时设计 课堂实录6 *黄河颂 1第一学时 教学活动 活动1【导入】《黄河颂》~1介绍写作背景(抗日救亡,列举日本侵华后的罪恶行径)不在战争中爆发,就在妥协中灭亡 2播放《黄河大合唱》之《黄河颂》。通过听觉音乐感染学生,打动学生心灵。 3朗读。要求:读音正确,读出节奏,读出感情。 (1)mp3范读 (2)字词学习 掀(xiān)起 高山之巅(diān) 澎湃 pài 哺育 bǔyù 狂澜lán 九曲qū连环 屏píng障 一泻xiè万丈 (3)学生朗读(用铅笔划分节奏)(找反复,比喻修辞) (4)学生齐读 4内容探究 (1)释题:《黄河颂》 写作对象:黄河 所持态度:颂(赞美,歌颂) (2)一,三节在结构与内容上的关系 结构上:首尾呼应 内容上:强调黄河勇往直前.无坚不摧的精神对中华儿女的激励(伟大而坚强) (3)第二节 摇篮-------黄河养育中华民族(比喻,形象生动) 颂黄河 屏障--------黄河保卫中华民族 ( 语言美) 榜样---------黄河激励中华民族 (4)重章复沓有节奏感,层次感,音乐美。 5配乐朗诵 6作业:(1)积累与黄河有关的古诗文四句 (2)朗读《乡愁》余光中(感受古诗的形象感,节奏感) Tags:黄河,教学,实录
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