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林继明
地区： 广东省 - 佛山市 - 南海区 学校：九江镇华光中学 共1课时9 老王 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、把握人物性格，感悟人物形象，领会人物的思想感情。 2、体会老王和作者一家的善良。 2学情分析《老王》是一篇人物关系简单，内容单纯的散文，八年级的学生仔细阅读，便可理解课文内容并初步了解老王这个人物形象。但是真正深入人物内心，把握作者感情及文章主题就有些难度。现今中学生生活普遍优越，阅历浅显，又大多都是独生子女。因此，许多同学只知道一味的接受“爱”，而不懂得如何感谢“爱”，更别说去回报“爱”了。而且他们很多是追星族，每天关注的是明星，像老王这类生活在社会底层的弱者，他们不了解，更别说去关心了。我认为，语文教学不仅要让学生学到语文知识，更重要的还要让学生体会文中的情感，从而树立正确的人生观和价值观。因此应使学生充分理解课文感情，学会关注身边的弱者，用善良去体察善良，用爱心去浇灌世界。 3重点难点体会老王和作者一家的善良。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动9 老王 课时设计 课堂实录9 老王 1第一学时 教学活动Tags：老王,特级,教师,教学,实录
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