6 *黄河颂ppt课件课堂实录

日期:2015-10-19 15:15 阅读:

张生丽

地区：四川省 - 巴中市 - 恩阳区

学校：巴中市恩阳区雪山初级中学

共1课时

6　＊黄河颂　初中语文人教2001课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一：文本引入

1、以《保卫黄河》歌曲导入

2。情景导入法，对比播放展现黄河汹涌澎湃，祖国美好江山及日寇侵略祖国，人民惨遭涂炭的画面或影片而引入。

3：谈话引入法，设计如下：同学们，请你打开记忆的闸门，打开智慧的背囊，搜索一下，你知道哪些关于黄河的诗句、俗语等。（生答，师小结古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在祖国大地之上，滋养着一代又一代中华儿女。她是中华民族的发源地，孕育了五千年灿烂的古国文化，她同时也见证了中华民族的荣辱兴衰。黄河用她坚强的风骨、博大的胸怀、奋进的精神，造就了中华民族的性格，今天就让我们一起来学习光未然的《黄河颂》.

活动2【活动】背景介绍

光未然写这首诗歌，正值抗日战争全面爆发之后，日本侵略者的铁蹄，践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，许多进步的作家、艺术家开始通过自己创作的艺术形象来反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。1939年，诗人到延安后，配合音乐家冼星海创作了《黄河大合唱》八个乐章，此为其二。诗中雄奇的想象与现实的图景结合在一起，组成了一幅幅壮阔的历史画卷，歌唱中华民族的苦难与抗争，现在我们一起来学习课文。

活动3【讲授】解读课文

三、整体感知

这首诗歌表达了诗人怎样的感情，用一句话概括一下。

四：解读文本

1、关于作者的简介。

2、关于课文的介绍。

3、听这首歌曲，初步感受。

4、以问题的方式呈现。

（1）全诗分成几部分?

朗诵词与歌词两部分

“朗诵词”的主要内容和作用是什么？

突出黄河精神：伟大坚强，

作用:引出下文的颂歌。是“序曲”

“歌词”部分开始“颂”,颂前写了什么?有何作用? 颂时分了几层?都颂了些什么内容？

“摇篮”。黄河是中华民族的发源地，中国的文化在这里产生、发展、壮大，是黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。

“屏障”。从地理上看，黄河是保卫中华民族的军事屏障。

从精神上看，黄河伟大、坚强的精神是民族精神上的城防,是御敌、兴邦的保障。

“臂膀”。主流是巨人的主干，无数的支流是无数的臂膀，体现出磅礴的气势，勇不可挡的气度和力量。

小结结构

主题

借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。

五、课堂总结

今天我们一起学习了《黄河颂》，这只是《黄河大合唱》的一部分，另外的七个乐章，同学们可以去查找品味。我们的课堂学习是有限的，希望同学们在课后广泛地开展阅读，去了解黄河、关注黄河、走近黄河！

6　＊黄河颂　

课时设计课堂实录