|
肖翠华
地区： 湖北省 - 随州市 - 随县 学校：随县厉山镇第三初级中学 共1课时2 爸爸的花儿落了 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、理解文中父亲对“我”的深情。 2、学习本文的插叙手法。 3、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用。 2学情分析学生对插叙手法的学习 3重点难点理解文中父亲对“我”的深情。 插叙手法的运用 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”(学生随声歌唱) 活动2【活动】分组展示，预习成果1、介绍作家作品，要求：注意听，其他同学补充。 2、给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。 叮嘱（ ） 骊（ ）歌 抡（ ）起 撩（ ）起 抽ti ( ) 花 pŭ( ) 衣jīn（ ） 栅（ ）栏 3、形近字组词。 慌 （ ） 哀 （ ） 捡 （ ） 谎 （ ） 衷 （ ） 俭 （ ） 活动3【活动】合作探究在毕业典礼上，“我”从衣襟上的夹竹桃引起对爸爸的回忆，回忆中有欢乐的笑声，也有感伤的泪水；有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。“爸爸的花儿落了”到底是什么意思，请阅读课文，找出课文中“爸爸的花儿落了”这句话，然后联系上下文思考： 1、本文的题目是《爸爸的花儿落了》，这个题目实际上具有两层含义，是哪两层含义呢？一是实指 ，二是象征 。 2、贯穿全文的一条线索是对爸爸爱花的描写，还有一条线索是毕业典礼。请结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文分为三个部分。 3、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的? 在课文中勾画出来。10分钟后，比谁回答得准确。 活动4【活动】分组展示，交流研讨1、本文的题目《爸爸的花儿落了》的两层含义是什么？ 2、展示按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文分为三个部分的起止。 活动5【活动】巩固提高《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者是_______。本文的体裁是 ，主要人物是 和 。本文的主要内容是 2 爸爸的花儿落了 课时设计 课堂实录2 爸爸的花儿落了 1第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”(学生随声歌唱) 活动2【活动】分组展示，预习成果1、介绍作家作品，要求：注意听，其他同学补充。 2、给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。 叮嘱（ ） 骊（ ）歌 抡（ ）起 撩（ ）起 抽ti ( ) 花 pŭ( ) 衣jīn（ ） 栅（ ）栏 3、形近字组词。 慌 （ ） 哀 （ ） 捡 （ ） 谎 （ ） 衷 （ ） 俭 （ ） 活动3【活动】合作探究在毕业典礼上，“我”从衣襟上的夹竹桃引起对爸爸的回忆，回忆中有欢乐的笑声，也有感伤的泪水；有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。“爸爸的花儿落了”到底是什么意思，请阅读课文，找出课文中“爸爸的花儿落了”这句话，然后联系上下文思考： 1、本文的题目是《爸爸的花儿落了》，这个题目实际上具有两层含义，是哪两层含义呢？一是实指 ，二是象征 。 2、贯穿全文的一条线索是对爸爸爱花的描写，还有一条线索是毕业典礼。请结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文分为三个部分。 3、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的? 在课文中勾画出来。10分钟后，比谁回答得准确。 活动4【活动】分组展示，交流研讨1、本文的题目《爸爸的花儿落了》的两层含义是什么？ 2、展示按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文分为三个部分的起止。 活动5【活动】巩固提高《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者是_______。本文的体裁是 ，主要人物是 和 。本文的主要内容是 Tags：爸爸,花儿,课堂,实录
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
