2 爸爸的花儿落了教学内容

日期:2015-10-17 16:09 阅读:

王白雪

地区：河南省 - 焦作市 - 武陟县

学校：武陟县实验中学

共1课时

2　爸爸的花儿落了　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1、文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理，理解长辈对自己的严格要求的必要性。

2、把握文中父亲的思想性格。理解标题的双关意义。

3、从父亲爱花、养花中渗透环保意识。
4、学习记叙中运用插叙的叙事方法。

2学情分析

课前已充分预习。

3重点难点 4教学过程 4.1 第一课时 教学活动 活动1【导入】一、激发感情，导入新课

听歌曲《送别》，说感受。

明确：歌曲用音乐的语言告诉大家这是一种离愁别绪，离别的惆怅和失去亲人的悲伤，人生的悲欢离合和失意怅惘尽在不言之中。今天我们要学习的课文则是用文字的形式表达这一种情感。

活动2【讲授】感知求疑

速读课文，把握文章内容。

文中对爸爸的回忆都是由眼前的事引发的，请找出这样的例子。

1.毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排的中间位子上，将代表全体同学领毕业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。

由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台，引出前一天去医院看爸爸的情景。

又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六年前的那一次迟到。

2.毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里的石榴和夹竹桃……

由今年石榴花开得没有那么红，那么大，引出爸爸为什么得病，又引出爸爸喜欢花。

3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外，古道边……

由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。

4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的花儿落了。

意识到我已不再是小孩子。

活动3【活动】探究内化

再读课文，合作交流：“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响？(结合具体事件谈)

1、选做优秀的毕业生代表

2、养成早起上学的好习惯

3、独自去银行汇款

4、遇事沉着、冷静

活动4【活动】理解题目

“爸爸的花儿落了”题目的妙处？

1、丰富内涵

爸爸种的夹竹桃垂落；

天性爱花的爸爸辞世。

花落了，果熟了；爸爸去世了，我长大了。

2、暗含线索

开头衣襟别花；

中间爸爸浇花；

结尾花儿垂落。

3、表达情感

通过写英子的爸爸在去世时她的人生体验，表现了父爱的伟大，抒发对父亲的深切感激、崇敬和怀念之情。

对于成长，年龄不是记号，责任才是标志，长大就是一种勇气与承担，就是对生命的延续、责任的延续。面对家庭变故，英子已经明白“长大”的真正含义。她是家里最大的孩子，她必须要积极面对她所面临的一切。

活动5【练习】小结

生命如花，纵使多情而美丽，但有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间，在另一个心灵继续散发为阵阵幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远绽放在另一个心灵之中。

活动6【作业】作业

1、基训第一课时。

2、211（以“父爱”为话题，写一件对你影响深刻的事情。）

2　爸爸的花儿落了　

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