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杨飞
地区： 贵州省 - 铜仁市 - 德江县 学校：德江县实验中学 共1课时14 故宫博物院 初中语文 人教2001课标版 1教学目标：1、整体把握文意，理清文章的说明顺序。2、重点研讨太和殿相关段落，体会文章重点突出、详略得当的写作特色；揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。3、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强民族自豪感。 2学情分析：通过一些说明文的学习，学生已掌握一些说明文相关的常识，如说明对象，说明顺序，说明方法以及说明语言的运用等，这是一篇自读说明文，对文章的理解，大多学生应该没问题。 3重点难点：1、理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。2、以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。3、揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。 4教学过程 4.1 一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课多媒体展示图片。 活动2【练习】自主预习1、给下列加点字注音。 矗立( ) 鳌头( ) 湛蓝( ) 琉璃( ) 殿檐( ) 藻井( ) 蟠龙( ) 中轴线( ) 击磬( ) 檀木( ) 攒( ) 额枋( ) 乾清宫( ) 肃穆( ) 奏报( ) 慈禧( ) 妃嫔( ) 金銮殿( ) 2、解释下列词语。 玲珑：________ 。 湛蓝： 。 布局：________ 。 肃穆：_________ 。 幽雅：________ 。 悠扬：_________ 。 井然有序：_____ 。 迥然不同 ：_________ 。 3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、________、______；以及后三宫：_______、交泰殿、_________。 4、加点的词语的感情色彩含贬义的是（ ） A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 C．中和殿是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。 D．1884年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。 活动3【活动】合作探究（一）初读，感知文意。 1、本文说明的对象是什么？对象特征是什么？ _____________________________ ___________________ 。 （二）精读，理清顺序。 2、从行走路线看，本文以什么为顺序？ _____________________________ 。 3、三大殿为何太和殿介绍的最详？为什么多次写龙？ ___ 。 活动4【测试】拓展检测课内语段阅读。 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 1、课文介绍故宫博物院时，褒什么？贬什么？ _____________________________ 。 2、第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：___ __________________ ；由这些词语看该段的立足点是：__________________ ；说明顺序是： _______ 。 3、为什么对龙的描述居然有十次之多？ _____________________________ 。 4、作者为什么要把太和殿作为说明重点？ _____________________________ 。 5、强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ _____________________________ 。 14 故宫博物院 课时设计 课堂实录14 故宫博物院 1一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课多媒体展示图片。 活动2【练习】自主预习1、给下列加点字注音。 矗立( ) 鳌头( ) 湛蓝( ) 琉璃( ) 殿檐( ) 藻井( ) 蟠龙( ) 中轴线( ) 击磬( ) 檀木( ) 攒( ) 额枋( ) 乾清宫( ) 肃穆( ) 奏报( ) 慈禧( ) 妃嫔( ) 金銮殿( ) 2、解释下列词语。 玲珑：________ 。 湛蓝： 。 布局：________ 。 肃穆：_________ 。 幽雅：________ 。 悠扬：_________ 。 井然有序：_____ 。 迥然不同 ：_________ 。 3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、________、______；以及后三宫：_______、交泰殿、_________。 4、加点的词语的感情色彩含贬义的是（ ） A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 C．中和殿是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。 D．1884年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。 活动3【活动】合作探究（一）初读，感知文意。 1、本文说明的对象是什么？对象特征是什么？ _____________________________ ___________________ 。 （二）精读，理清顺序。 2、从行走路线看，本文以什么为顺序？ _____________________________ 。 3、三大殿为何太和殿介绍的最详？为什么多次写龙？ ___ 。 活动4【测试】拓展检测课内语段阅读。 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 1、课文介绍故宫博物院时，褒什么？贬什么？ _____________________________ 。 2、第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：___ __________________ ；由这些词语看该段的立足点是：__________________ ；说明顺序是： _______ 。 3、为什么对龙的描述居然有十次之多？ _____________________________ 。 4、作者为什么要把太和殿作为说明重点？ _____________________________ 。 5、强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ _____________________________ 。 Tags：故宫博物院,教案,设计,一等奖
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