12 济南的冬天教学教案设计

日期:2015-10-17 16:01 阅读:

王跃文

地区：湖南省 - 怀化市 - 芷江县

学校：芷江侗族自治县第二中学

共1课时

12　济南的冬天　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1、反复诵读，体会出景物的特点及作者的思想感情。

2、感知济南冬天特有的魅力，了解济南冬天的景物及济南冬天的特点。

2学情分析

本班60人，学生聪明，发言积极，但基础较差。团队合作意识较强。

3重点难点

1、阅读课文，概括文本画面内容。2、品读经典语段。3、掌握重点字词。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】【自学引导】

走近作者

老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。

写作背景

《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节(第一节《济南的马车》、第二节《济南伪洋车》、第三节《济南的大葱》、第四节《济南的秋天》、第六节《齐大的校园》、第七节是全文的结语)，发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931年4月出版)。此文虽系节选，但能独立成篇。

活动2【练习】自主学习

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

　济南（）着（）落一髻（）儿

　镶（）上 zhù（）蓄 chéng（）清

看（）护妇

　2、自由读课文，根据课文内容填空。

　（1）课文紧扣济南冬天的“______”这一特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者对济南冬天的______ 之情。

活动3【活动】合作探究

活动1：说读

1、速读课文，关注文末一句话“这就是冬天的济南”，讨论：作者写出了济南的哪些美？

2、各组定选一种美，结合课文内容，用“我选择美，，这就是冬天的济南”的段落形式来说话。

活动2：美读

用下列三种方式朗读“最妙的是下点小雪呀”一段。

1、中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。

2、带着深深的体会给人家作示范朗读一样。

3、用朗读的方法来体现本段的层次。

活动4【练习】当堂检测

根据课文内容连线。

济南冬天的温暖整个是块空灵的蓝水晶

树上顶着白雪的矮松是张小水墨画

远眺济南山坡雪后的远景好像日本看护妇

水和天空的清亮放在一个小摇篮里

12　济南的冬天　

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