6 *黄河颂教学设计实例

地区： 湖北省 - 襄阳市 - 谷城县

学校：谷城县五山镇中心学校

6　＊黄河颂　 初中语文       人教2001课标版

1，了解背景，激发爱国热情。

2，培养朗读能力，领会描写和抒情相结合的写法。

3.   理清全诗内容，分析全诗结构。

      针对山区学生见识少，朗读训练少的现象，大部分孩子不敢开口，不懂朗读的技巧，决定开展一堂朗读课。以此提高学生的朗读能力。

      先组织学生欣赏黄河图片，再欣赏当代著名男高音廖昌永的演唱和朗诵。然后在学生朗读的基础上教师点评。

       1学生.朗读能力的培养

       2领会作者的爱国热情

1，了解相关时代背景，紧扣课文中'1939年'这个时间节点和'延安'这个地点名词，讲述中国艰苦的八年抗战。

2，展示黄河的图片，让学生形象地感知黄河的雄伟壮阔景观。从而更好地理解诗歌所写的内容。

       1，男女生分组朗读。注意课后黑体字的注音。

        2，学生讨论总结相关朗读技巧。

        3 ，教师总结。

      组织学生听朗读带，在欣赏廖昌永朗诵‘黄河颂’的过程中，认真领会节奏的快慢和字音的轻重，仔细体会朗诵者的语气语调。

6　＊黄河颂　

6　＊黄河颂　

1，了解相关时代背景，紧扣课文中'1939年'这个时间节点和'延安'这个地点名词，讲述中国艰苦的八年抗战。

2，展示黄河的图片，让学生形象地感知黄河的雄伟壮阔景观。从而更好地理解诗歌所写的内容。

       1，男女生分组朗读。注意课后黑体字的注音。

        2，学生讨论总结相关朗读技巧。

        3 ，教师总结。

      组织学生听朗读带，在欣赏廖昌永朗诵‘黄河颂’的过程中，认真领会节奏的快慢和字音的轻重，仔细体会朗诵者的语气语调。