2 爸爸的花儿落了教学设计及说课稿

学习过程：
一、创设情境、导入新课

多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”(学生随声歌唱)

这是一首告别的歌，这是电影《城南旧事》的主题歌，今天我们学习的这篇文章，就选自《城南旧事》：《爸爸的花儿落了》

二、朗读课文，整体感知文意

　　１、多媒体播放《城南旧事》中英子的爸爸因肺病去世一段画面，声屏播放课文朗读，学生听读，感知文意。
      教师提醒学生注意积累以下词语。

　　　　多媒体显示：

　　　⑴　辨读音：

　　　　　肿胀（zhànɡ）　　叮嘱（zhǔ）　　皱眉 （zhòu）　

　　      骊歌（lí）　　　　雇（ 课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！">gù）　　　　花 圃 （pǔ）

　　　⑵　辨字形：

　　　　　玉 zān（簪）花　　鸡毛 dǎn（掸）子　　气 xiū xiū（咻咻）

　　２、学生大声读课文，教师提醒学生对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理      清文章的思路。

　　３、教师选三位同学用自己的话概述课文。

三、品味鉴赏，美点寻踪

　　4、精读课文，以文章留给自己的最初印象为话题，同桌之间交流阅读体验，然后选几位同学面向全班交流，其余同学评价。

　
　　5、　从全文看，爸爸是一个怎样的人？

　　

6、　重点品读“我”赖床迟到一事，其中表现了爸爸什么样的情感态度？

　　　

学习过程：
一、创设情境、导入新课

多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”(学生随声歌唱)

这是一首告别的歌，这是电影《城南旧事》的主题歌，今天我们学习的这篇文章，就选自《城南旧事》：《爸爸的花儿落了》

二、朗读课文，整体感知文意

　　１、多媒体播放《城南旧事》中英子的爸爸因肺病去世一段画面，声屏播放课文朗读，学生听读，感知文意。
      教师提醒学生注意积累以下词语。

　　　　多媒体显示：

　　　⑴　辨读音：

　　　　　肿胀（zhànɡ）　　叮嘱（zhǔ）　　皱眉 （zhòu）　

　　      骊歌（lí）　　　　雇（ gù）　　　　花 圃 （pǔ）

　　　⑵　辨字形：

　　　　　玉 zān（簪）花　　鸡毛 dǎn（掸）子　　气 xiū xiū（咻咻）

　　２、学生大声读课文，教师提醒学生对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理      清文章的思路。

　　３、教师选三位同学用自己的话概述课文。

三、品味鉴赏，美点寻踪

　　4、精读课文，以文章留给自己的最初印象为话题，同桌之间交流阅读体验，然后选几位同学面向全班交流，其余同学评价。

　
　　5、　从全文看，爸爸是一个怎样的人？

　　

6、　重点品读“我”赖床迟到一事，其中表现了爸爸什么样的情感态度？