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黄金才
地区： 四川省 - 广元市 - 苍溪县 学校：苍溪县亭子乡小学校 共1课时5 伤仲永 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、培养自学能力，借助工具书和注释了解文章内容。 古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的真谛。它告诉我们，一个人只有不断的学习、终生学习，才能与时俱进，成为顺应时代的有用之才。反之，如果你不进行学习，不接受教育，哪怕你是一个神童、一个天才，也会随着时间的流逝，销蚀成一个庸才、甚至蠢材。今天我们要学习的课文——〈〈伤仲永〉〉里的主人公方仲永，就是这样一个典型的例证。 活动2【讲授】作家作品简介1、作者简介 王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。著有《王临川集》、《王文公集》等。 本文用“伤”字点出作者的写作意图。 本文选自《临川先生集》，是作者青年时代写的一篇随笔。文中通过方仲永5岁到20岁才能变化的故事，告诫人们：一个人不论先天条件多么优越，如果自恃聪明，不肯接受后天教育和坚持自学，不仅难以长进，就连后来的聪明也保不住。
1.生字掌握 2.朗读停顿 活动4【讲授】闻言字词理解1）“伤仲永” 伤： 哀伤、叹惜 整体感悟 活动6【作业】课堂练习 忽啼求之 余闻之也久 5 伤仲永 课时设计 课堂实录5 伤仲永 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导语古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的真谛。它告诉我们，一个人只有不断的学习、终生学习，才能与时俱进，成为顺应时代的有用之才。反之，如果你不进行学习，不接受教育，哪怕你是一个神童、一个天才，也会随着时间的流逝，销蚀成一个庸才、甚至蠢材。今天我们要学习的课文——〈〈伤仲永〉〉里的主人公方仲永，就是这样一个典型的例证。 活动2【讲授】作家作品简介1、作者简介 王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。著有《王临川集》、《王文公集》等。 本文用“伤”字点出作者的写作意图。 本文选自《临川先生集》，是作者青年时代写的一篇随笔。文中通过方仲永5岁到20岁才能变化的故事，告诫人们：一个人不论先天条件多么优越，如果自恃聪明，不肯接受后天教育和坚持自学，不仅难以长进，就连后来的聪明也保不住。
1.生字掌握 2.朗读停顿 活动4【讲授】闻言字词理解1）“伤仲永” 伤： 哀伤、叹惜 整体感悟 活动6【作业】课堂练习 忽啼求之 余闻之也久 Tags：伤仲,第一,课时,教学,实录
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