6 *黄河颂教学设计及课堂实录

日期:2015-10-17 11:57 阅读:

齐红参

地区：河南省 - 洛阳市 - 洛宁县

学校：洛宁县思源实验学校

共1课时

6　＊黄河颂　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1.反复诵读，整体把握诗歌内容，体味歌词部分澎湃激昂的民族情感。（重点）

2.学习诗歌的反复手法；理解诗句，体会意境美，提升欣赏品味。（难点）

3.培养崇高的爱国主义精神；学习中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。

2学情分析

初中生好奇心和求知欲都比较强，诗歌这种题材形式短小、字数少，且有朗诵的音频，所以学生比较感兴趣。

3重点难点

1.反复诵读，整体把握诗歌内容，体味歌词部分澎湃激昂的民族情感。（重点）

2.学习诗歌的反复手法；理解诗句，体会意境美，提升欣赏品味。（难点）

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】6.黄河颂

教学过程：

新课导入

了解黄河

有关黄河的知识你知道多少？

了解作者、写作背景、生字词、朗读课文。

光未然、冼星海、写作背景、《黄河大合唱》、《黄河颂》

学习课文

（一）整体感知

1、本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？

2、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？

（二）赏析探究

1、歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领这一部分，应该是哪个字？统领到哪？

这些句子对黄河进行了一番描绘，你认为是从哪些角度写的，表现了黄河的什么特点？

2、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行赞颂的？

3、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？

展示文章结构图

4、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？

5.结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？今天学这首诗有什么现实意义？

四、拓展延伸

1、黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。

2.积累有关黄河的诗句。

五、小结

保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。

六、作业

完成《课时练》

6　＊黄河颂　

课时设计课堂实录