3 *丑小鸭教学评价实录

地区： 四川省 - 广元市 - 剑阁县

学校：四川省剑门关高级中学

3　＊丑小鸭　 初中语文       人教2001课标版

1、整体把握课文内容，追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程。 

2、联系上下文，用心揣摩和理解有关文字的含义。 

3、学习丑小鸭对美的执著追求和不懈努力。 

结合作者的生平来阅读文章，理解安徒生生活本身就是童话的文学观点。

（一）感知文本： 

各学习小组选择自己喜欢的方式阅读课文，完成两项任务： （1）思考并口头表述：丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度， 有什么追求? 

（2）根据要求在小组内七嘴八舌地自己复述这个故事。

（二）研读文字：

联系上下文，根据你的理解说说下列文字的含义并试着回答括号中的问题，然后听听其他同学的意见。

1、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。 (丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?) 

 2、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 (试阐释这句话的意思。)  

3、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?) 

3　＊丑小鸭　

3　＊丑小鸭　

（一）感知文本： 

各学习小组选择自己喜欢的方式阅读课文，完成两项任务： （1）思考并口头表述：丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度， 有什么追求? 

（2）根据要求在小组内七嘴八舌地自己复述这个故事。

（二）研读文字：

联系上下文，根据你的理解说说下列文字的含义并试着回答括号中的问题，然后听听其他同学的意见。

1、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。 (丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?) 

 2、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 (试阐释这句话的意思。)  

3、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?)