3 *丑小鸭特级教师教学实录

地区： 海南省 - 乐东县 -

学校：乐东黎族自治县尖峰中学

3　＊丑小鸭　 初中语文       人教2001课标版

1、识记生字新词，了解安徒生。
2、了解丑小鸭的成长经历，理解它面对坎坷时采取的态度及所做的努力。
3、揣摩关键语句，理解文章的深层内涵。

教学难点：

1、揣摩重点语句在文中的含义及作用。
2、懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。

教学重点：

     了解丑小鸭曲折的成长经历，理解它面对坎坷所采取的态度及所做的努力，进而理解丑小鸭这一典型形象的意义。

教学过程：

一、导入新课：略
二、作者简介：安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师，代表作品《丑小鸭》《皇帝的新装》《麦火柴的小女孩》等。
三、学习生字新词

1、读准字音：

笑（shan）、嫉妒（ji du）、飕飕(sou sou)、迸出（beng）灯芯（xin）、木屐（ji）

2、理解词语：

丑陋（相貌或样子）难看。

讪笑：讥笑。

嫉妒：忌妒。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。

来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子。

排挤：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。

四、朗读课文，讨论、交流。

1、丑小鸭在成长过程中遭遇到那些歧视和打击？

明确：被排挤，被讪笑，挨打。

2、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？（又何追求）

明确：逃走，感谢上苍，渴望走到广大的世界中去，躲避伤害，勇敢地飞向鹅群。

3、丑小鸭为什么拼死也要向高贵的天鹅飞去？

明确：因为丑小鸭心中有着恒久的梦想—向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。

五、复习巩固：略
六、布置作业：课后练习第一题。

3　＊丑小鸭　

3　＊丑小鸭　

教学过程：

一、导入新课：略
二、作者简介：安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师，代表作品《丑小鸭》《皇帝的新装》《麦火柴的小女孩》等。
三、学习生字新词

1、读准字音：

笑（shan）、嫉妒（ji du）、飕飕(sou sou)、迸出（beng）灯芯（xin）、木屐（ji）

2、理解词语：

丑陋（相貌或样子）难看。

讪笑：讥笑。

嫉妒：忌妒。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。

来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子。

排挤：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。

四、朗读课文，讨论、交流。

1、丑小鸭在成长过程中遭遇到那些歧视和打击？

明确：被排挤，被讪笑，挨打。

2、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？（又何追求）

明确：逃走，感谢上苍，渴望走到广大的世界中去，躲避伤害，勇敢地飞向鹅群。

3、丑小鸭为什么拼死也要向高贵的天鹅飞去？

明确：因为丑小鸭心中有着恒久的梦想—向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。

五、复习巩固：略
六、布置作业：课后练习第一题。