教学设计与反思

地区： 河南省 - 洛阳市 - 伊川县

学校：伊川县酒后乡第一初级中学

3　＊丑小鸭　 初中语文       人教2001课标版

教学目标： 1、掌握生字词 2.、整体感知课文内容，体会 字里行间流露 的思想感情。 3、理解只要不懈追求 ，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。

适合七年级学生的认知特点。

整体感知课文内容，体会 字里行间流露 的思想感情。 理解只要不懈追求 ，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。

预习（自主学习）提示 ：

 1、给下列加线的字注音，并掌握。

 丑陋(      )     讪笑(     )       嫉妒 (     )      来势汹 汹 (     )

2、查资料，谈谈作者情况及写作背景：

概括文章内容

4、思：读了本文后你的疑问是：                                          

教学（集体学习）过程：

精读课文，合作探讨 ：

1、童话中的 丑小鸭遭受了哪些打击？请填写下面 这 个表格。

地点

打击

鸡鸭群

野鸭群

小屋

种田人

在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求 ?

   3、课文中哪些地方 表 现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?

   4、在你的心中，丑小鸭是一个怎样的形象？

练  完成同步练习册相关练习。

3　＊丑小鸭　

3　＊丑小鸭　

预习（自主学习）提示 ：

 1、给下列加线的字注音，并掌握。

 丑陋(      )     讪笑(     )       嫉妒 (     )      来势汹 汹 (     )

2、查资料，谈谈作者情况及写作背景：

概括文章内容

4、思：读了本文后你的疑问是：                                          

教学（集体学习）过程：

精读课文，合作探讨 ：

1、童话中的 丑小鸭遭受了哪些打击？请填写下面 这 个表格。

地点

打击

鸡鸭群

野鸭群

小屋

种田人

在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求 ?

   3、课文中哪些地方 表 现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?

   4、在你的心中，丑小鸭是一个怎样的形象？

练  完成同步练习册相关练习。