|
洛线龙
地区： 河南省 - 洛阳市 - 伊川县 学校：伊川县鸣皋镇第三初级中学 共1课时3 ＊丑小鸭 初中语文 人教2001课标版 1教学目标 明白梦想的意义 2重点难点生字词，中心思想 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】丑小鸭什么是童话？它有什么特点？ 童话:是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 想象、幻想、夸张、拟人 故事情节往往离奇曲折 对儿童进行思想教育 活动2【活动】丑小鸭 问题探究速读全文，用一句话概括文章内容。 整体感知 读全文， 用一句话概括文章内容。 活动3【练习】问题探究问题探究 1、在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求? 在打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现.，幸福一定会来到身边 丑小鸭的心路历程 自卑，沮丧，卑微…… 拥有自我意识，开始向往美好的生活…… 高兴，幸福，不骄傲…… 2怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系 ”？ 只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。 3当丑小鸭变成天鹅，大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心? 丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。 一颗好的心”指善良的、美好的有理想、有追求的心。 活动4【作业】丑小鸭作 业： 1课外阅读《安徒生童话》 2以“《丑小鸭》给我的启示”为题，写一个小片段。 3 ＊丑小鸭 课时设计 课堂实录3 ＊丑小鸭 1第一学时 教学活动 活动1【导入】丑小鸭什么是童话？它有什么特点？ 童话:是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 想象、幻想、夸张、拟人 故事情节往往离奇曲折 对儿童进行思想教育 活动2【活动】丑小鸭 问题探究速读全文，用一句话概括文章内容。 整体感知 读全文， 用一句话概括文章内容。 活动3【练习】问题探究问题探究 1、在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求? 在打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现.，幸福一定会来到身边 丑小鸭的心路历程 自卑，沮丧，卑微…… 拥有自我意识，开始向往美好的生活…… 高兴，幸福，不骄傲…… 2怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系 ”？ 只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。 3当丑小鸭变成天鹅，大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心? 丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。 一颗好的心”指善良的、美好的有理想、有追求的心。 活动4【作业】丑小鸭作 业： 1课外阅读《安徒生童话》 2以“《丑小鸭》给我的启示”为题，写一个小片段。 正在加载，请稍后...Tags：丑小鸭,名师,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
