2 爸爸的花儿落了教案和学案内容

地区： 河南省 - 开封市 - 开封县

学校：开封县万隆乡大李庄初级中学

2　爸爸的花儿落了　 初中语文       人教2001课标版

知识和能力目标：

了解作家作品，积累词语，理清文章脉落，了解插叙、伏笔手法的运用，正

确体会作者的情感。

过程和方法目标：

正确朗读，反复朗读，在读中理解内容，在读中体会情感。

情感态度和价值观目标：

忆

百

三

味

草

书

屋

园

甜

美

欢

乐

难

忘

了解他人的成长足迹，正确面对成长过程中的困难和挫折，走好自己的人生

道路

有感情地朗读课文

,

整体感知课文内容

,

理清文章脉络。

有感情地朗读课文

,

理清文章的思路

,

从中感受至爱亲情

学生：1

．预习课文

,

借助工具书解决生字词。

2

．在学习的过程中

,

你可能也遇到过类似“我”赖在床上不想上学的经历

,

你的父亲是如何教育你的呢

?

也许感受到父爱的事件很多

,

准备好说给大家听听。

教师：

1

．准备好授课内容及多媒体课件。

2

．有条件的

,

可提前为学生播放影碟《城南旧事

（1

）检查预习情况。

(

利用多媒体课件

) 

（

2

）快速有感情地朗读课文

,

并在朗读中思考问题。

大屏幕技影出示问题组

: 

a.

从全文看

,

爸爸是一个怎样的人

? 

b.

“花”在全文结构中起着怎样的作用

?  

c.

文章表达了作者怎样的感情

?  

学生速读课文后

,

四人小组讨论回答

,

学生间互相评论补充。

a.

爸爸表面上很严厉

,

实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强

,

无论什么困难的事

7

只要硬着头皮去做

,

就闯过去了。

很重感情

,

他听到弟弟被日本人害死的消息

,

便急得吐血了。

2　爸爸的花儿落了　

2　爸爸的花儿落了　

学生：1

．预习课文

,

借助工具书解决生字词。

2

．在学习的过程中

,

你可能也遇到过类似“我”赖在床上不想上学的经历

,

你的父亲是如何教育你的呢

?

也许感受到父爱的事件很多

,

准备好说给大家听听。

教师：

1

．准备好授课内容及多媒体课件。

2

．有条件的

,

可提前为学生播放影碟《城南旧事

（1

）检查预习情况。

(

利用多媒体课件

) 

（

2

）快速有感情地朗读课文

,

并在朗读中思考问题。

大屏幕技影出示问题组

: 

a.

从全文看

,

爸爸是一个怎样的人

? 

b.

“花”在全文结构中起着怎样的作用

?  

c.

文章表达了作者怎样的感情

?  

学生速读课文后

,

四人小组讨论回答

,

学生间互相评论补充。

a.

爸爸表面上很严厉

,

实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强

,

无论什么困难的事

7

只要硬着头皮去做

,

就闯过去了。

很重感情

,

他听到弟弟被日本人害死的消息

,

便急得吐血了。