2 芦花荡ppt课件课堂实录

地区： 河南省 - 洛阳市 - 栾川县

学校：栾川县石庙镇初级中学

2　芦花荡　 初中语文       人教2001课标版

《芦花荡》学案

（一）学习目标:

把握故事情节,体味这个故事的传奇色彩。
赏析“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格。
揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用。

                                第一课时

（二）文体知识积累： 　

小说: 以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。

一．人物描写

1．人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

2．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

二．故事情节

小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声。　

三．环境描写

1．环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。

3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。

4．环境描写的作用主要有：

　　　1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。

　　　2）渲染气氛、烘托人物；

　　　3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。

作者介绍：

孙犁，“          ”代表作家。《        》，是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集，细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“        ”“       ”美称。其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《芦花荡》是他的代表作品之一，与《        》称为姐妹篇。

、读准下列的字词，给加点字注音。

  寒噤 （      ） 蹿 （     ）  仄歪 （      ） 飒飒（      ） 泅着（       ）

  提防（       ） 疟子（        ） 吆喝 （         ）   闷热（           ）

  趴下（      ） 竹篙(         )   浸透(        )   荷花淀(             )

  扒手 (       ) 蒿草(         )   侵略(        )   绽开(             )

  解释下列词语： 

  寒噤：                                    

  仄歪：                                               

  张皇失措：                                                      

整体感知：

 1、本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。

2、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？

情节分析：

速读课文，概括小说的情节结构。

               第二课时

分析人物形象：

一、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？

  我特别欣赏小说第（      ）段中 的（      ）描写（语言、动作、神态、心理、外貌等），因为（                                                         ）。

老头子的性格性格是怎样的？用文章中的一句话概括。

文中哪些地方可以具体表现出这些性格？试找出来。

从文中可以看出老头子是一个什么样的人?用自己的话来概括。

文中有一段话精彩的描写了老头子因没有完成任务而懊丧、内疚、自责的心理。第二天二菱目睹老头子的英雄行为时心里会怎样想？请补写出她的心理活动。（100字）

环境赏析：

  一、芦花荡的景色这么优美，你能在课本里找出有关这方面的环境描写吗？想想它们有什么作用？

二、理解环境描写的作用：：

A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上

句子赏析：

“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。”这句话好在哪里？有什么含义？

                                                                                                                                                                                                                                    四、文章景物描写如此优美，仔细体味，请你用上几种修辞手法，描写一下家乡的景物。内容自选，四季皆可，字数200.

2　芦花荡　

2　芦花荡　

《芦花荡》学案

（一）学习目标:

把握故事情节,体味这个故事的传奇色彩。
赏析“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格。
揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用。

                                第一课时

（二）文体知识积累： 　

小说: 以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。

一．人物描写

1．人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

2．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

二．故事情节

小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声。　

三．环境描写

1．环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。

3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。

4．环境描写的作用主要有：

　　　1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。

　　　2）渲染气氛、烘托人物；

　　　3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。

作者介绍：

孙犁，“          ”代表作家。《        》，是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集，细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“        ”“       ”美称。其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《芦花荡》是他的代表作品之一，与《        》称为姐妹篇。

、读准下列的字词，给加点字注音。

  寒噤 （      ） 蹿 （     ）  仄歪 （      ） 飒飒（      ） 泅着（       ）

  提防（       ） 疟子（        ） 吆喝 （         ）   闷热（           ）

  趴下（      ） 竹篙(         )   浸透(        )   荷花淀(             )

  扒手 (       ) 蒿草(         )   侵略(        )   绽开(             )

  解释下列词语： 

  寒噤：                                    

  仄歪：                                               

  张皇失措：                                                      

整体感知：

 1、本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。

2、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？

情节分析：

速读课文，概括小说的情节结构。

               第二课时

分析人物形象：

一、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？

  我特别欣赏小说第（      ）段中 的（      ）描写（语言、动作、神态、心理、外貌等），因为（                                                         ）。

老头子的性格性格是怎样的？用文章中的一句话概括。

文中哪些地方可以具体表现出这些性格？试找出来。

从文中可以看出老头子是一个什么样的人?用自己的话来概括。

文中有一段话精彩的描写了老头子因没有完成任务而懊丧、内疚、自责的心理。第二天二菱目睹老头子的英雄行为时心里会怎样想？请补写出她的心理活动。（100字）

环境赏析：

  一、芦花荡的景色这么优美，你能在课本里找出有关这方面的环境描写吗？想想它们有什么作用？

二、理解环境描写的作用：：

A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上

句子赏析：

“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。”这句话好在哪里？有什么含义？

                                                                                                                                                                                                                                    四、文章景物描写如此优美，仔细体味，请你用上几种修辞手法，描写一下家乡的景物。内容自选，四季皆可，字数200.