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王逢云
地区： 河南省 - 洛阳市 - 伊川县 学校：伊川县鸦岭乡第一初级中学 共1课时1 从百草园到三味书屋 初中语文 人教2001课标版 1新设计诵读欣赏 2学情分析学生写景能力稍有欠缺，对鲁迅作品理解较难掌握 3重点难点引导学生结合自身经历,体会课文表现出的童真与童趣 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】从百草园到三味书屋提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃和庄重，我们也知道，他曾自认为儿时阻止弟弟游戏犯下不可饶恕的过失，而为此抱恨终生。那么，鲁迅先生自己的童年时光又是怎样度过的呢?让我们从《从百草园到三味书屋》这篇课文中追踪一下他的成长足迹吧 活动2【讲授】从百草园到三味书屋百草园景物描写百草园的冬天 活动3【活动】从百草园到三味书屋在上学途中，也许会有你喜欢的自然景物。请你抓住其特点，运用“不必说……也不必说……单是……”句式进行写作训练。200字左右。在上学途中，也许会有你喜欢的自然景物。请你抓住其特点，运用“不必说……也不必说……单是……”句式进行写作训练。200字左右。 活动4【练习】从百草园到三味书屋这一节你收获了什么？ 活动5【测试】从百草园到三味书屋乐景：泥墙根一带 百草园：乐园（总起） 乐闻：美女蛇传说 乐事：雪地捕鸟 活动6【作业】从百草园到三味书屋1、写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。A、300字以上；B、100字以上。 2、背诵第二段。 1 从百草园到三味书屋 课时设计 课堂实录1 从百草园到三味书屋 1第一学时 教学活动 活动1【导入】从百草园到三味书屋提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃和庄重，我们也知道，他曾自认为儿时阻止弟弟游戏犯下不可饶恕的过失，而为此抱恨终生。那么，鲁迅先生自己的童年时光又是怎样度过的呢?让我们从《从百草园到三味书屋》这篇课文中追踪一下他的成长足迹吧 活动2【讲授】从百草园到三味书屋百草园景物描写百草园的冬天 活动3【活动】从百草园到三味书屋在上学途中，也许会有你喜欢的自然景物。请你抓住其特点，运用“不必说……也不必说……单是……”句式进行写作训练。200字左右。在上学途中，也许会有你喜欢的自然景物。请你抓住其特点，运用“不必说……也不必说……单是……”句式进行写作训练。200字左右。 活动4【练习】从百草园到三味书屋这一节你收获了什么？ 活动5【测试】从百草园到三味书屋乐景：泥墙根一带 百草园：乐园（总起） 乐闻：美女蛇传说 乐事：雪地捕鸟 活动6【作业】从百草园到三味书屋1、写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。A、300字以上；B、100字以上。 2、背诵第二段。 Tags：百草园,三味,书屋,优质,教案
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