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王大芳
地区： 甘肃省 - 临 夏 - 永靖县 学校：永靖县第四中学 共1课时6 阿长与《山海经》 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、诵读感知课文，理清文章的思路，理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。2、体会先扬后抑的表现手法;学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。3.体会作者对长妈妈的和怀念、同情和赞美之情。 2学情分析由于我们所面对的学生是在14~16岁之间，学生感情还是处在懵懂阶段，我作为一名人民教师，有义务让我的学生正确的面对爱，教会他们感受身边的爱。对于初二学生来说，他们求职欲高，自我表现力强，他们喜欢展现自己的优点，并将自己所想所做的带到课堂上，所以，教师在授课时一定要跟学生产生互动，这是授课中必不可少的中心环节，而且，他们已经具备初步的分析、概括能力，有一定的情感体验，感悟能力，但文章的写作年代离他们很远，学生的思想与作者的思想有较大的距离，我力求缩短这段时空距离，使学生逐步体会到作者的感情。 3重点难点重点：理清文章的思路，理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 难点：体会先扬后抑的表现手法;学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动6 阿长与《山海经》 课时设计 课堂实录6 阿长与《山海经》 1第一学时 教学活动Tags：阿长,山海经,开课,教案
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