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杨云爽
地区： 河北省 - 邢台市 - 新河县
学校：新河县寻寨校区中学
共1课时
12 济南的冬天 初中语文 人教2001课标版
1教学目标
1.能正确朗读课文，掌握本课生字词。
2.能正确划分文章段落层次。
3.初步了解济南冬天的特点。
4.能正确地分析济南冬天的景物及特点。
2重点难点
1、初步了解济南冬天的特点。
2、能正确地分析济南冬天的景物及特点。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】济南的冬天
春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受《济南的冬天》。
活动2【讲授】走进作者
老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。代表作品有话剧《茶馆》、《龙须沟》；长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等老舍一生共写了约计800余万字的作品，被称为“人民艺术家”。
活动3【活动】自学指导
请同学们快速浏览课文，边读边画你认为需要注意的字词，3分钟后比谁读得准确。
活动4【活动】一读课文 掌握生字词
济南 镶 水藻 澄清 响晴 贮蓄 暖和 看护妇
活动5【活动】二读课文 感知课文
听配乐朗诵
边听边思考以下几个问题，5分钟后比谁的正确。
1、边听边分段并归纳大意
2、济南为何“真得算个宝地”？
3、课文写了济南冬天的哪些景物？其特点是什么？
活动6【讲授】明确答案
1、分段并归纳大意
明确：
•第一部分(第1段)：总写济南冬天的特点。
•第二部分(第2-5段)：写济南冬天的山景。
•第三部分(第6段)：写济南冬天的水。
2、济南为何“真得算个宝地”？
明确：
济南之所以是宝地是和北平、伦敦、热带进行了对比得出了济南的冬天是无风、响晴、温晴的特点。
3、课文写了济南冬天的哪些景物？其特点是什么？
明确：
全文抓住了济南冬天“响晴”的特点，描写了济南的山、水、景物。
文章从自己感受的角度总写“响晴”特点，然后具体描绘了济南暖冬的四个画面：阳光下的济南、雪后的山景、城外的远山以及济南冬天的水。
活动7【练习】拓展小拼盘
1、试以导游的身份，给一个将在冬天前往济南的旅客讲冬天之景。
2、写出你的家乡冬天最有特点的景物，试着运用本课知识点和修辞。
活动8【讲授】小结
通过课文我们领略了20世纪30年代初济南冬天的独有景色，天气的温暖慈善，山水的明丽淡雅，给我们留下了深刻印象。遗憾的是这种美丽景色今天已难以看到了我们应当认识到保护人类的生存环境已成了迫在眉睫的历史课题。我们这一代一定要解决好这一课题，努力为人类创造一个美好的家园。
活动9【练习】当堂练习
1、给下列加点字注音
济南 澄清 响晴
贮蓄 看护妇
2、济南冬天的总特点是 （ ） ，作者通过济南和 （ ）、( )、( )的对比得出这个结论。
3、课文写了济南冬天的哪些景物？其特点分别是什么？
12 济南的冬天
课时设计 课堂实录
12 济南的冬天
1第一学时
教学活动
活动1【导入】济南的冬天
春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受《济南的冬天》。
活动2【讲授】走进作者
老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。代表作品有话剧《茶馆》、《龙须沟》；长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等老舍一生共写了约计800余万字的作品，被称为“人民艺术家”。
活动3【活动】自学指导
请同学们快速浏览课文，边读边画你认为需要注意的字词，3分钟后比谁读得准确。
活动4【活动】一读课文 掌握生字词
济南 镶 水藻 澄清 响晴 贮蓄 暖和 看护妇
活动5【活动】二读课文 感知课文
听配乐朗诵
边听边思考以下几个问题，5分钟后比谁的正确。
1、边听边分段并归纳大意
2、济南为何“真得算个宝地”？
3、课文写了济南冬天的哪些景物？其特点是什么？
活动6【讲授】明确答案
1、分段并归纳大意
明确：
•第一部分(第1段)：总写济南冬天的特点。
•第二部分(第2-5段)：写济南冬天的山景。
•第三部分(第6段)：写济南冬天的水。
2、济南为何“真得算个宝地”？
明确：
济南之所以是宝地是和北平、伦敦、热带进行了对比得出了济南的冬天是无风、响晴、温晴的特点。
3、课文写了济南冬天的哪些景物？其特点是什么？
明确：
全文抓住了济南冬天“响晴”的特点，描写了济南的山、水、景物。
文章从自己感受的角度总写“响晴”特点，然后具体描绘了济南暖冬的四个画面：阳光下的济南、雪后的山景、城外的远山以及济南冬天的水。
活动7【练习】拓展小拼盘
1、试以导游的身份，给一个将在冬天前往济南的旅客讲冬天之景。
2、写出你的家乡冬天最有特点的景物，试着运用本课知识点和修辞。
活动8【讲授】小结
通过课文我们领略了20世纪30年代初济南冬天的独有景色，天气的温暖慈善，山水的明丽淡雅，给我们留下了深刻印象。遗憾的是这种美丽景色今天已难以看到了我们应当认识到保护人类的生存环境已成了迫在眉睫的历史课题。我们这一代一定要解决好这一课题，努力为人类创造一个美好的家园。
活动9【练习】当堂练习
1、给下列加点字注音
济南 澄清 响晴
贮蓄 看护妇
2、济南冬天的总特点是 （ ） ，作者通过济南和 （ ）、( )、( )的对比得出这个结论。
3、课文写了济南冬天的哪些景物？其特点分别是什么？
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