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尚永生
地区： 河南省 - 开封市 - 开封县 学校：开封县仇楼镇第二初级中学 共1课时6 ＊黄河颂 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1理解诗歌内容2，理解重点句子的含义3，提高朗读能力 2教学过程 2.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课由黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性，引出本文黄河颂 活动2【活动】感性认识，激发情感让学生观看有关黄河的照片和影像，来激发学生的对黄河的颂扬之情。 活动3【活动】朗读诗歌，整体感知1，听配乐朗诵，感知诗歌2.学生齐读课文，读出气势和情感。老师点评，关于停顿，重音，延长，来表现诗歌的气势和情感 活动4【活动】设疑，分析诗文1，诗歌的主要内容是什么。2，诗歌描绘了黄河的什么特点。3，颂黄河部分可分哪几层。4，诗歌的主旨是什么，采用了什么的写法。5，文中采用了哪些修辞手法，并分析其作用。 活动5【活动】分小组讨论所设疑问，1，小组讨论。2分组回答。3.老师点评归纳 活动6【作业】布置作业1，有感情的朗读课文。2.理解重点句子的含义。3.学唱黄河颂 6 ＊黄河颂 课时设计 课堂实录6 ＊黄河颂 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课由黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性，引出本文黄河颂 活动2【活动】感性认识，激发情感让学生观看有关黄河的照片和影像，来激发学生的对黄河的颂扬之情。 活动3【活动】朗读诗歌，整体感知1，听配乐朗诵，感知诗歌2.学生齐读课文，读出气势和情感。老师点评，关于停顿，重音，延长，来表现诗歌的气势和情感 活动4【活动】设疑，分析诗文1，诗歌的主要内容是什么。2，诗歌描绘了黄河的什么特点。3，颂黄河部分可分哪几层。4，诗歌的主旨是什么，采用了什么的写法。5，文中采用了哪些修辞手法，并分析其作用。 活动5【活动】分小组讨论所设疑问，1，小组讨论。2分组回答。3.老师点评归纳 活动6【作业】布置作业1，有感情的朗读课文。2.理解重点句子的含义。3.学唱黄河颂 Tags：黄河,板书,设计,意图
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