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唐颖
地区: 重庆市 - 重庆市 - 开 县 学校:开县南雅初级中学 共2课时2 爸爸的花儿落了 初中语文 人教2001课标版 1教学目标
所面对的是初一的孩子,正值青春萌芽时期,感情比较丰富细腻,需要正确的地引导,好好的理解家人,去感受家庭的温暖。并且我们处于乡镇,大多数孩子是留守儿童,孩子更加渴望得到父母的关爱,更加渴望能够证明自己:我不再是小孩子了。 3重点难点1、有感情地朗读课文,理清文章的思路。 2、体验父爱,赏析美点,感悟成长。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标朗读课文,感知课文内容,感受文中洋溢的深沉的父爱。 评论(0) 学时重点1、理解课题《爸爸的花儿落了》有着怎样的内涵? 2、有感情地朗读课文,找出最打动你最让你感动的地方是什么? 1、文中回忆了“我”和父亲的哪些故事?重点品读“我”赖床迟到一事,其中表现了爸爸什么样的感情态度? 2、筛选小说中“爸爸”的语言,试品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情? 教学活动 活动1【导入】播放电影《城南旧事》片段播放电影《城南旧事》的精彩片段和主题歌,吸引学生的注意力,导入课文。 活动2【讲授】有感情地朗读课文用多媒体播放《城南旧事》中英子的爸爸因肺病去世的一段画面,声屏播放课文朗读,学生听读,感知文章。然后,学生大声地、有感情地朗读课文,特别是注意人物的对话。 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标概述小英子的成长足迹,领悟成长的真正含义,赏析本文在写作上的特色。 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点探究、欣赏本文的写作特色。 教学活动 活动1【活动】我的成长结合英子的成长历程,让学生自由讨论、发言,谈谈其对成长的体验。 活动2【作业】《世上只有爸爸好》有首歌说,世上只有妈妈好。但是本篇课文也让学生重新认识了父亲那深沉的爱、感人的爱,让大家一起说真话、诉真情,用文字去表达。完成小作文《世上只有爸爸好》。 2 爸爸的花儿落了 课时设计 课堂实录2 爸爸的花儿落了 1第一学时 教学目标朗读课文,感知课文内容,感受文中洋溢的深沉的父爱。 学时重点1、理解课题《爸爸的花儿落了》有着怎样的内涵? 2、有感情地朗读课文,找出最打动你最让你感动的地方是什么? 1、文中回忆了“我”和父亲的哪些故事?重点品读“我”赖床迟到一事,其中表现了爸爸什么样的感情态度? 2、筛选小说中“爸爸”的语言,试品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情? 教学活动 活动1【导入】播放电影《城南旧事》片段播放电影《城南旧事》的精彩片段和主题歌,吸引学生的注意力,导入课文。 活动2【讲授】有感情地朗读课文用多媒体播放《城南旧事》中英子的爸爸因肺病去世的一段画面,声屏播放课文朗读,学生听读,感知文章。然后,学生大声地、有感情地朗读课文,特别是注意人物的对话。 Tags:爸爸,花儿,ppt,课件,配套
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