13 *夏感教学设计思路

地区： 江西省 - 丰城市 -

学校：丰城市拖船初级中学

13　＊夏感　 初中语文       人教2001课标版

受年龄和阅历的影响，七年级新生很难用心去感受自然之美，更难以品味优美的散文语言。因此需要教师耐心的去引导他们，激励他们。教学本文，应从学生的体验入手，通过朗读，看图画的形式引导学生去想象和联想，从而进入课文中所描述的画面中，感受独特的意境之美。同时，要加强传授赏析语言的技巧，通过教师示范、学生多练的教学方式，培养学生的赏析能力。此外，学习文章优美的语言，精彩的结构，并运用到平时的写作之中，这也是提高学生写作能力的较好方式。

1.朗读课文,理清文章结构，体会作者情感。

2.感受文章语言的魅力,欣赏文章中营造的意境美。

3.培养学生热爱自然，热爱生活，热爱劳动人民的思想情感。

教学重点

强化朗读，理清文章结构，把握作者情感。

教学难点

学会从比喻、拟人等修辞的角度赏析句子，培养学生对大自然和学习生活的热爱之情。

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