14 *秋天ppt课件配套教案内容

日期:2015-10-17 10:10 阅读:

吕雪萍

地区：河南省 - 洛阳市 - 嵩　县

学校：嵩县江苏双语学校

共1课时

14　＊秋天 初中语文人教2001课标版

1教学目标

课题：《秋天》课型：新授课课时：1课时

【学习目标】

1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
2.体会诗歌优美的意境。了解秋天的特点,懂得秋天是丰收的季节,感受到秋天的美。 3.揣摩、品味本文优美的语言。

2学情分析

学生基础比较好，课堂进展较顺利

3重点难点

【学习重点难点】

1.体会诗歌优美的意境。
2.揣摩、品味本文优美的语言,帮助学生理解诗歌的深层意思。

4教学过程 4.1 【学习流程】 评论(0) 【知识链接】

我国着名女诗人秋瑾诗中写道“秋风秋雨愁煞人”,宋玉也在《九辩》中说“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”,秋天是杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”秋天是王维的“明月松间照,清泉石上流”;秋天是“碧云天,黄叶地”。在我国文人墨客的眼里,秋天往往是忧伤的,凄婉的,令人惆怅的。不过也有一些喜秋颂秋的诗章,如刘禹锡就有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”今天在诗人何其芳的眼里秋天也有绚丽的色彩,丰收喜悦。今天就让我们走进他的秋天,去感受一个别样的秋天。

教学活动 活动1【导入】【目标导学】

自主学习

1．给下列加粗字注音
（1）丁丁（　　　）　（2）肥硕（　　　）
（3）鳊鱼（　　　）　（4）乌桕（　　　）
（5）栖息（　　　）　（6）寥阔（　　　）
（7）枯涸（　　　）　（8）清洌（　　　）
（9）芦篷（　　　）　（10）梦寐（　　　）
2．填空
（1）本诗作者________，四川万县人。现代________、________，代表诗集________等。
（2）作者通过一个个生动的画面，表达了对秋天的________的感情

活动2【活动】【组内合作】

（一）1．诵读诗歌。自读，互读。 3．齐声诵读。师作朗读指导：重音的处理。 4．指名朗读。~A生读，全班同学找出每一诗节的中心句。（生回答后）明确：全诗依次描绘了三个场景的秋天。 B生再读，全班同学闭上眼睛听读，脑海中想象一幅幅秋天的画面。以培想象能力，深入领会诗的意境。 5．小组合作：A一人朗读，其他三人点评得失。然后小组内推选一名同学在班内举行朗读比赛。（二）、问题探究，品味赏析（1）三个场景分别是怎样的图画，想像每幅画面中人物的身份、活动、心情,用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画,并说说为什么喜欢这幅图。 ◆农家丰收图:清晨朝露未唏的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进背篓,这份喜悦要与亲友一起分享……~◆霜晨归渔图:清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜,渔人熟练地撒下鱼网,网上的青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽。归航了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声…… ◆少女思恋图:原野上一片蟋蟀的呜叫声,溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来,秋天的美景让人赏心悦目,牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长,怎不见了那吹笛的少~年?姑娘的心事谁能猜得透?诗抒发了诗人怎样的情感？（2）这首诗歌写的是“乡村秋景图”,从哪些地方可以看出来呢? 因为露珠、冷雾、白霜,表明秋天的天气特征;提到农家:稻香、镰刀体现农家特色;有秋虫低鸣:蟋蟀声使田野更辽阔;溪水干涸、更清冽,暗示这是在秋天。（3）诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么? 对秋天的喜爱、赞美之情。

活动3【活动】【班级展示】

展示组内合作中的朗读环节与（二）题。

活动4【导入】【达标测评】

1.给下列加粗字注音（1）丁丁（）（2）肥硕（）（3）鳊鱼（）（4）乌桕（）（5）栖息（）（6）寥阔（）（7）枯涸（）（8）清洌（）（9）芦篷（）（10）梦寐（）2.填空（1）本诗作者________，四川万县人。现代________、________，代表诗集________等。（2）作者通过一个个生动的画面，表达了对秋天的________的感情。3.~品味下列句中加粗词语。 “震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁下地飘出幽谷。” ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

4.你最喜欢这首诗的哪些句子，为什么？ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

5.请默写出你所掌握的写秋的古诗词（不少于3句） ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

6.学生展示描写秋天的古诗词名句 1、.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜--三国魏•曹丕《燕歌行》 2、.落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色--唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 3、.树树皆秋色,山山唯落晖--唐•王绩《野望》 4、.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼--唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 5、.红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤--唐•杜牧《秋夕》 6、.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星--唐•杜牧《秋夕》 7、.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下--元•白朴《天净沙•秋》

14　＊秋天

课时设计课堂实录

14　＊秋天

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