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冯红
地区： 江西省 - 九江市 - 学校：九江外国语学校 共1课时未选择的路 初中语文 人教2001课标版 1教学目标基础知识目标：了解诗歌的作者以及写作背景。 情感认知目标：感悟诗人对理想、信念、人生的执着追求，培养积极的人生态度。 能力培养目标：培养学生诗歌朗诵能力以及分析解读诗歌能力。 2学情分析初一的学生正处于人生懵懂时期，也是他们人生观、价值观形成的重要时期，而这篇文章正好具有引导性的作用。这一时期的学生，虽然已经有一定的阅读能力，但是对文章的理解还处于比较肤浅的阶段，这也需要老师循序渐进地进行引导。 3重点难点教学重点：揣摩诗中优美、精美的语言 教学难点：体会诗歌的中心主旨以及象征的手法 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动未选择的路 课时设计 课堂实录未选择的路 1第一学时 教学活动Tags：选择,教学设计,教学,实录
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