2 爸爸的花儿落了PPT专用教学设计内容

地区： 四川省 - 泸州市 - 泸县

学校：泸县得胜镇得胜初级中学校

2　爸爸的花儿落了　 初中语文       人教2001课标版

 1、整体感知课文，用简介的语言概括内容

     2、理清课文思路，弄清文章线索。

     3、感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。

4、体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义 

目前学生的小说学习还不多，并感知散文似的情感。

教学重点：

弄清文章线索；体会朴素真挚的语言之美。

教学难点：

体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。

 播放《城南旧事》主题曲。

       汪静之：……生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。

    生命如花，多么绚丽与多情啊！可是在作家林海音的儿时的记忆里，父亲的花儿却落了。

 1、文章以“爸爸的花儿落了”为题目，有什么含义？

       2、用自己的语言概括文章的主要内容。

       3、哪些写的是眼前事；哪些是回忆过去的事；回忆的事情是怎样引出的?

4、作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来的？

 1、结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文整理为三个部分。

     2、 文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出来并对此进行分析。

3、本文原题是“爸爸的花儿落了，我已经不再是小孩了”，课文结尾重现了这句话。试结合全文思考，从哪些地方可以看出“我”已经真正感觉到自己长大了？

4、从全文看，爸爸是一个怎样的人？

（可从文中具体事件，人物的语言、动作、心理等描写中去体味）

英子的童年在告别声中成长，告别是痛苦、忧伤的，“多情自古伤离别”，“悲莫悲兮生别离”，但我们在英子童年的告别中读出的不仅仅是无尽的哀思，还有脆弱的坚强，凄婉的美丽。

2　爸爸的花儿落了　

2　爸爸的花儿落了　

 播放《城南旧事》主题曲。

       汪静之：……生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。

    生命如花，多么绚丽与多情啊！可是在作家林海音的儿时的记忆里，父亲的花儿却落了。

 1、文章以“爸爸的花儿落了”为题目，有什么含义？

       2、用自己的语言概括文章的主要内容。

       3、哪些写的是眼前事；哪些是回忆过去的事；回忆的事情是怎样引出的?

4、作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来的？

 1、结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文整理为三个部分。

     2、 文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出来并对此进行分析。

3、本文原题是“爸爸的花儿落了，我已经不再是小孩了”，课文结尾重现了这句话。试结合全文思考，从哪些地方可以看出“我”已经真正感觉到自己长大了？

4、从全文看，爸爸是一个怎样的人？

（可从文中具体事件，人物的语言、动作、心理等描写中去体味）

英子的童年在告别声中成长，告别是痛苦、忧伤的，“多情自古伤离别”，“悲莫悲兮生别离”，但我们在英子童年的告别中读出的不仅仅是无尽的哀思，还有脆弱的坚强，凄婉的美丽。