2 爸爸的花儿落了ppt课件配套教案内容

地区： 福建省 - 厦门市 - 湖里区

学校：厦门外国语学校湖里分校

2　爸爸的花儿落了　 初中语文       人教2001课标版

1.学习将复杂地事情有条理地叙述出来的方法。

2.学习运用伏笔与照应的写法。

3.体会作者的情感。

      通过导学案课前任务单的反馈，了解到学生不了解伏笔的概念，概括能力和筛选信息的能力也有待提高，因此设定了学习文中伏笔和照应的写法的教学目标。学生刚刚小学毕业能体会文中所表达的同学情，但是可能会认为父亲打孩子存在暴力行为。对此，教师要循循善诱，极力揭示“独立生存能力”对人生的重要意义。就因为父亲对孩子负责，才可能在孩子成长过程中用心良苦的耐心引导，帮助女儿克服偷懒的坏习惯。林海音之所以在父亲去世后，能协助母亲照管好弟妹，能在后来的人生道路上开拓充实的人生，跟父亲的严格教育息息相关。这样，以引领学生站在时空角度看待家庭教育，看待个人成长过程中要珍视每一点挫折或不幸，及其对生命的历练意义，它们虽只是成长过程中的小小插曲，却比风平浪静更能锻炼人的意志。

1.学习将复杂地事情有条理地叙述出来。

2.体会作者的情感。

1.学习文中的伏笔与照应。

2.分析文中父亲的形象。

3.感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”成长的。

1.学习文中的伏笔与照应。

2.分析文中父亲的形象。

感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”成长的。

一、创设情境，导入新课：播放《送别》

二、默读课文 ，体会文章构思的巧妙。

        文章没有正面提及爸爸病危、去世，但文中处处有伏笔。请默读全文，用横线划出这些伏笔？并思考这些伏笔的作用？

三、研读课文，揣摩文章的人物美。

        文章对爸爸的描写既有正面的，也有侧面的，请你在文中用波浪线划出，看看文中的爸爸是个怎样的人？对英子的成长有什么影响？

四、有感情地朗读文中最感动你的语段，并谈谈读后的感受。

五、主题归纳：文章通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和在爸爸去世时她的人生体验，表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念，她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小，但应该承担起许多原本属于爸爸的责任。

2　爸爸的花儿落了　

2　爸爸的花儿落了　

1.学习文中的伏笔与照应。

2.分析文中父亲的形象。

3.感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”成长的。

1.学习文中的伏笔与照应。

2.分析文中父亲的形象。

感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”成长的。

一、创设情境，导入新课：播放《送别》

二、默读课文 ，体会文章构思的巧妙。

        文章没有正面提及爸爸病危、去世，但文中处处有伏笔。请默读全文，用横线划出这些伏笔？并思考这些伏笔的作用？

三、研读课文，揣摩文章的人物美。

        文章对爸爸的描写既有正面的，也有侧面的，请你在文中用波浪线划出，看看文中的爸爸是个怎样的人？对英子的成长有什么影响？

四、有感情地朗读文中最感动你的语段，并谈谈读后的感受。

五、主题归纳：文章通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和在爸爸去世时她的人生体验，表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念，她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小，但应该承担起许多原本属于爸爸的责任。